Page 3 - Modul Ajar Berdiferensisasi_Materi SPLDV
P. 3

Informasi Umum


               A.  Identitas Sekolah

                    Nama Penyusun         : Syarifah Ainurrohimah S.Pd, M.Pd

                    Satuan Pendidikan     : MTsN 2 Bolaang Mongondow

                    Jenjang Sekolah       : MTs/SMP (Fase D)

                    Kelas            : VIII

                    Domain                : Aljabar

                    Materi                : Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

                    Alokasi Waktu         : 2JP



               B.  Profil Belajar Pancasila

                   1.  Semakin beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar,
                      kreatif, bergotong royong, dan berkebhinekaan global.
                   2.  Berpikir kritis untuk memecahkan masalah (kecakapa abad 21).
                   3.  Menganalisis, mengevaluasi, dan menjawab soal pertanyaan denga baik.

               C.  Sarana dan prasarana

                          LKPD, Buku Pelajaran, LCD/Proyektor, Akses Internet, Lembar Kerja, Pulpen dan
                   Pensil, dan berbagai macam benda yang mendukung.



               D.  Target Peserta Didik
                       Reguler/Tipikal.

               E.  Model Pembelajaran
                       Problem Based Learning (PBL).

               F.  Metode Pembelajaran

                       Diskusi dan presentasi.

               G.  Mode Pembelajaran
                       Tatap muka.

            I.  Kompetensi
            Kompetensi Inti

               A.  Tujuan Pembelajaran

                          Peserta  didik  dapat  mengenali  sistem  persamaan  linear  dua  variabel  dan  arti
                   penyelesaiannya dalam kehidupan sehari-hari.
   1   2   3   4   5   6   7   8