Page 2 - etmol_137
P. 2

‫העורך‪ :‬שלמה שבא‬                                                                                 ‫••‬
‫מועצת המערכת‪ :‬פרופ׳ שלמה סימונסון‪ ,‬פרוס׳ אהרן אופנהיימר‪,‬‬
‫פרופ׳ מינה רוזן‪ ,‬ד״ר שלמה נצר‪ ,‬עקיבא דורון‪ ,‬פרופ׳ יוסף גורני‬  ‫עתון לתולרות ארץ ישראל ועם ישראל‬
‫המערכת‪ :‬המכון לתקר התפוצות‪ ,‬בנין קרטר‪ ,‬אוניברסיטת תל‪-‬אביב‬
‫הפקה‪ :‬י‪ .‬אלקוני ‪ -‬הוצאת מלוא בע״מ‬
‫הפצה ומנויים‪ :‬ת‪.‬ד‪ - 14056 .‬תל‪-‬אביב ‪ ,61140‬טלפון ‪03-6851561‬‬
‫סדר לותות והדפסה‪ :‬דפוס ״א‪ .‬אורן״ בע״מ ‪ -‬תל־אביב‬
‫מנוי לשנה ‪ 90. -‬ש״ת‬
‫גליון בודד ‪ 16. -‬ש״ח‬

‫מיסודם של אוניברסיטת תל־אביב ומשרד החינוך והתרבות‬

‫בגליון זה‬                                                     ‫נלחם כאומה‬

‫בחודש זה לפני ‪ 50‬שנה‬        ‫בימים אלו יצא לאור במסגרת פירסום כתבי דוד בן־גוריון ספר‬
‫נערכו קרבות קשים בדרך‬       ‫זכרונותיו ‪ -‬״נלחם כאומה״ ‪ -‬יומנו ודבריו בחודשים‬
‫לירושלים אליה נסעו‬          ‫הראשונים למלחמת העולם‪ ,‬מספטמבר ‪ 1939‬ועד אפריל ‪1940‬‬
                            ‫)בעריכת מאיר אביזוהר ובהוצאת עם עובד‪ ,‬המרכז למורשת בן־‬
‫בשיירות שאותן ליוו לוחמי‬    ‫גוריון ואוניברסיטת בן־גוריון(‪ .‬בנאום שנשא ‪ 12‬יום אחרי פרוץ‬
                            ‫המלחמה‪ ,‬ב־‪ 12‬בספטמבר ‪ ,1939‬מנה את מטרות היישוב היהודי‬
‫פלמ״ח‪ .‬אויה נבון היה צייר‬
‫הקריקטורות המוביל בארץ‬                          ‫שקבעו את דרכו במשך כל שנות המלחמה‪:‬‬
‫וציוריו בעתון ״דברי׳ היו‬    ‫‪...‬עלינו לעזור לאנגלים במלחמתם כאילו לא היה ספר־לבן‪,‬‬
                            ‫ועלינו לעמוד נגד הספר־הלבן כאילו לא היתה מלחמה‪ ...‬כל יהודי‬
‫לעתים יותר מקריקטורה ‪-‬‬      ‫חייב לעזור במידת יכולתו להשמדת המשטר הנאצי‪ ,‬אולם אם‬
                            ‫הממשלה האנגלית תפגע עכשיו בזכותנו‪ ,‬לא נוכל להרכין ראש‬
‫סמל‪ .‬בציור השעו ציור ״כיפה‬  ‫ולקבל עלינו את הדין‪ .‬אלו הן לדעתי שתי ההנחות היסודיות לקו‬
‫אדומה״ ‪ -‬״כיפת גוב״ קרא‬
                                                             ‫התנהגותנו בתקופת המלחמה‪.‬‬
‫לה‪ ,‬על שם כובעם של לוחמי‬    ‫‪...‬דרוש לנו מצפן פוליטי‪ ,‬שיכוון את דרכנו בסבך האפל שבו‬
‫תש״ח‪ ,‬יוצא להביא מזון‬       ‫אנו נכנסים‪...‬דרושה לנו נקודה מאירה באופק ההיסטורי‪ ,‬שתורה‬
‫״לסבתא בירושלים״‪ .‬בעמוד‬     ‫לנו את הדרך במצבים המסובכים הצפויים לנו‪ .‬בעיני המצפן‬
‫האחרון רישומים נוספים שלו‬   ‫הפוליטי הזה הוא ‪ -‬חתירה לקראת הקמת מדינה עברית בארץ‪.‬‬
‫מאותה תקופה • בעמוד ‪3‬‬       ‫‪...‬אין אנו צריכים לחזור הפעם על המעשה של ‪ .1917‬אז קיבלנו‬
                            ‫נוסחה ‪ -‬הצהרת בלפור‪ .‬ההצהרה היתה חשובה לאין ערוך‬
‫כותב פרופ׳ יהודה וצהבי על‬   ‫ושימשה אחיזה למעמד חשוב ולמעשים גדולים במשך עשרים‬
‫שמואל הנגיד ובנו יהוסף‪,‬‬     ‫שנה ויותר‪ ,‬אולם הפעם לא נחזר אחרי הצהרות ונוסחאות‪ .‬לא‬
‫משוררים ולוחמים • ששה‬       ‫מדיניות של הצהרות‪ ,‬אלא מדיניות של יצירת עובדות דרושה לנו‬
‫ירידים היו בתל־אביב בימי‬    ‫הפעם‪ ...‬אני אומר‪ :‬נקים מדינה‪ .‬את הצהרת בלפור קיבלנו‪ ,‬את‬
‫המנדט‪ ,‬עליהם מספר ד״ר דן‬    ‫המדינה נצטרך להקים בעצמנו‪ .‬אבל אין מקימים מדינה על־ידי‬
‫גלעדי בעמוד ‪ • 6‬לא היה כמו‬  ‫החלטה להקימה‪ .‬החלטה אינה אלא כיוון הרצון והפעולה לקראת‬
‫אותו מראה שראו תושבי‬        ‫המטרה‪ ,‬והעיקר היא הדרך‪ .‬קביעת הדרך היא בידינו‪ ...‬וציוני‬
‫הארץ בפורים של שנת ‪1929‬‬     ‫הדרך הם‪ ,‬לדעתי‪ :‬עצמאות‪ ,‬צבא יהודי‪ ,‬שיתוף פעולה עם הצבא‬
‫‪ -‬צפלין ענק עבר מעל ערי‬     ‫האנגלי‪ ,‬אבל האנגלים צריכים לדעת ולהרגיש שאנו מהווים גורם‬
‫הארץ‪ ,‬עליו כותב דן יהב •‬
‫פרשן המשנה ר׳ עובדיה‬                                                               ‫עצמאי‪.‬‬
‫מברטנורא מספר על החיים‬      ‫כגורם עצמאי נקים בראש ובראשונה צבא יהודי ‪ -‬אם אפשר‬
‫בירושלים בסוף המאה ה״‪,15‬‬    ‫בעזרת הממשלה וסמכותה‪ ,‬אם לא‪ ,‬בכוח עצמנו ובאמצעים‬
‫מאת ד״ר אברהם רוד‪ ,‬עמוד ‪9‬‬   ‫שלנו‪ .‬לשם כך יש הכרח לשים את היישוב במסגרת לאומית‪.‬‬
‫• מדוע מפוזרים כלי הנשק‬     ‫עלינו לפנות לציבור עצמו‪ ,‬לגייס אותו ולהכניסו במסגרת של‬
‫סביב הלוחם בפסיפס של‬        ‫חובה‪ ,‬של תכונה ושל משמעת‪ ...‬עלינו לרכוש קרקעות כל עוד לא‬
‫מרות? פרופ׳ אשר עובדיה‬      ‫הוגשם משטר הקרקעות של הספר־הלבן‪ ...‬ובשעת חירום זו מוטל‬
                            ‫עלינו פיתוח תעשיה צבאית‪ .‬זוהי שאנסה כלכלית ופוליטית‬
‫וד״ר סוניה מוצ׳ניק פותרים‬
                                                                           ‫גדולה בשבילנו‪.‬‬
‫את התעלומה‪ ,‬בעמוד ‪• 12‬‬
‫על רופאים שסיימו לימודיהם‬
‫באוניברסיטה של ביירות‬

‫כותב אמנון מיכלין בעמוד‬

‫‪ • 14‬כיצד נולדה המילה‬
‫עדלידע‪ ,‬בעמוד ‪ • 16‬על‬

‫בנקאים יהודים באיטליה‬
‫מספר פרופ׳ דניאל קארפי‬

‫בעמוד ‪ • 17‬המורמונים‬
‫מסיירים בארץ ‪ -‬אהרון‬
‫יפה בעמוד ‪ • 19‬פרופ׳‬

‫ישעיהו ברלין מספר על בן‬
‫דודו ‪ -‬יצחק שדה בעמוד ו‪.2‬‬
   1   2   3   4   5   6   7