Page 212 - הציונות בתוניסיה

‫‪ 210‬פרק רביעי‬

‫לימוד העברית‬

‫המידע על פעילות ציונית בתקופת וישי מועט‪ .‬המקורות מאפשרים להתייחס‬
‫לשלושה היבטים‪ :‬פעילותו החינוכית והציבורית של נחום ירושלמי‪ ,‬פעילות גדוד‬
‫הקק"ל ויחס מוסדות התנועה הציונית לפעילות בתוניסיה‪ .‬עיקר הפעילות הציונית‬
‫בתקופת וישי הייתה פעילות חינוכית עברית או ליתר דיוק הוראת העברית‪ .‬תחום‬
‫זה נתפס אצל הצרפתים פעילות חינוכית‪-‬תרבותית מובהקת ולכן היא גם לא‬
‫נאסרה‪ .‬הוצאתם של נערים יהודים מחוץ למערכת החינוך בשל היותם יהודים‬

‫הייתה הסיבה העיקרית לביקוש הגדול לשיעורי העברית‪.‬‬
‫בתקופת וישי פרחו שיעורי העברית בתוניסיה ובעיקר שיעוריו של נחום‬
‫ירושלמי שנתמכו בידי ועד החינוך של הקהילה היהודית ובידי גדוד הקק"ל‪.‬‬
‫למעשה‪ ,‬כל המסגרות הציוניות שפעלו בתוניסיה מיקדו את עבודתן סביב שיעורי‬
‫העברית ובכך נמנעו הוויכוחים והעימותים שהיו מנת חלקם עד המלחמה‪ .‬הד‬
‫להצלחה הגדולה של שיעורי העברית נוכל למצוא במסיבה שנערכה בתוניס ב‪25-‬‬
‫באוקטובר ‪ ,1942‬שלושה שבועות לפני כיבוש תוניסיה בידי הגרמנים‪ .‬המסיבה‬
‫נערכה לרגל סיום הבחינות בעברית שהכין ירושלמי‪ .‬לבחינה‪ ,‬שנערכה ב‪12-‬‬
‫באוקטובר ‪ ,1942‬נרשמו ‪ 115‬תלמידים‪ ,‬מאה ניגשו לבחינה ושמונים ושישה‬
‫מהם עמדו בה בהצלחה‪ .‬במסיבה נכחו בין היתר‪ ,‬מואיז בורג'ל נשיא הקהילה‬
‫היהודית‪ ,‬שמעון בלחסן סגנו‪ ,‬מנהל בית ספר אליאנס מר טהר ואישים אחרים‪.‬‬
‫אחד מראשי גדוד הקק"ל ומורה לעברית קיבל את רשות הדיבור וסקר את מצב‬
‫לימודי העברית‪ .‬מנאומו אפשר ללמוד שבשיעורי העברית השתתפו כ‪200-‬‬
‫תלמידים‪ 19,‬והם למדו באחת עשרה כיתות לימוד עם תשעה מדריכים‪ 20.‬שיעורי‬
‫העברית דורגו לשלוש רמות‪ ,‬על פי נתונים פדגוגיים שנאספו מראש‪ :‬חמש כיתות‬
‫לשנה הראשונה‪ ,‬שלוש כיתות לשנה ראשונה ושנייה וכיתה אחת לשנה שלישית‬
‫המיועדת לתלמידים חונכים‪ .‬ירושלמי פעל להקמת כיתות לימוד עברית גם מחוץ‬
‫לתוניס‪ ,‬כמו בעיר מאטר‪ ,‬אף שהוא לא לימד בהן‪ 21.‬עובדות אלו מצביעות על‬

‫ביוני ‪ 1942‬התפרסם מכתב של ירושלמי בכתב העת "עם וספר"‪ ,‬ובו הוא טען כי "ההתענינות‬ ‫‪1 9‬‬
‫בלימוד השפה העברית והיהודית מתפתחת והולכת — מספר לומדי העברית בשיעורי הערב‪,‬‬ ‫‪ 20‬‬
‫הנערכים בשני בתי הספר של כי"ח‪ ,‬מגיע ל‪ .500-‬תלמידי בית הספר 'אור תורה'‪ ,‬שמספרם‬ ‫‪2 1‬‬
‫מגיע ל‪ ]...[ 300-‬אני מפקח על עבודת ההוראה בשלושה בתי ספר ובחמש עשרה כיתות‪.‬‬

‫מספר כל תלמידי מגיע כאן ל‪."900-‬‬
‫הנאום נכתב על גבי שישה עמודים‪ .‬נשארו מהם ארבעה בלבד (חסרים עמודים ‪.)6 ,4‬‬
‫הנאום נמסר לי באדיבותו של יצחק אברהמי‪ ,‬אז לולו ברמי‪ ,‬שנשא את הנאום‪ .‬אברהמי היה‬
‫מתלמידיו של נחום ירושלמי וחבר הגדוד‪ .‬במכתב מ‪ 16-‬באוגוסט ‪ 1942‬כתב יצחק אברהמי‬
‫לריימונד ז'ורנו כי הבחינות יהיו ב‪ 7-‬בספטמבר ‪ .1942‬אלו שני המקורות היחידים על מועד‬

‫הבחינה‪.‬‬
‫עם וספר (ינואר ‪" .)1941‬עם וספר" הוא ביטאונה של "הברית העברית העולמית" שעסקה‬

‫בהפצת העברית בכל מיני ארצות‪.‬‬