Page 16 - Panduan Penguatan Projek Profil Pancasila

Memahami Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

C. Gambaran Pelaksanaan Projek Penguatan

Profil Pelajar Pancasila

Projek penguatan profil pelajar Pancasila adalah yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi
pembelajaran lintas disiplin ilmu dalam Lulusan. Pelaksanaan projek penguatan profil
mengamati dan memikirkan solusi terhadap pelajar Pancasila dilakukan secara fleksibel dari
permasalahan di lingkungan sekitar untuk segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaan.
menguatkan berbagai kompetensi dalam Profil Projek penguatan profil pelajar Pancasila
Pelajar Pancasila. dirancang terpisah dari intrakurikuler. Tujuan,
muatan, dan kegiatan pembelajaran projek
Berdasarkan Kemendikbudristek tidak harus dikaitkan dengan tujuan dan materi
No.56/M/2022, projek penguatan profil pelajar pelajaran intrakurikuler. Satuan pendidikan
Pancasila merupakan kegiatan kokurikuler dapat melibatkan masyarakat dan/atau dunia
berbasis projek yang dirancang untuk kerja untuk merancang dan menyelenggarakan
menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan projek penguatan profil pelajar Pancasila.
karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila

Merupakan kegiatan
Dirancang terpisah
kokurikuler berbasis Satuan pendidikan
dari intrakurikuler.
projek dapat melibatkan
Pelaksanaannya (Tujuan, muatan, dan
masyarakat dan/
dilakukan secara kegiatan pembelajaran
atau dunia kerja
Dirancang untuk fleksibel, dari segi projek profil tidak
untuk merancang dan
menguatkan upaya muatan, kegiatan, dan harus dikaitkan
menyelenggarakan
pencapaian kompetensi waktu pelaksanaan dengan tujuan dan
projek penguatan profil
dan karakter sesuai materi pelajaran
pelajar Pancasila.
dengan profil pelajar intrakurikuler.)
Pancasila
Projek adalah serangkaian kegiatan untuk mencapai sebuah tujuan tertentu dengan cara
menelaah suatu tema menantang. Projek didesain agar peserta didik dapat melakukan
investigasi, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan. Peserta didik bekerja dalam
periode waktu yang telah dijadwalkan untuk menghasilkan produk dan/atau aksi.

Pendidik dapat tetap melaksanakan pembelajaran berbasis projek di kegiatan mata pelajaran
(intrakurikuler). Pembelajaran berbasis projek di intrakurikuler bertujuan mencapai Capaian
Pembelajaran (CP), sementara projek penguatan profil pelajar Pancasila bertujuan mencapai
kompetensi profil pelajar Pancasila.

5