Page 126 - MODUL AJAR OK VIKS

10. Peserta dibimbing menghafal Q.S. al-‘Alaq ayat 1-5 ayat per ayat beserta
terjemahnya.
11. Peserta didik secara bersama-sama menunjukkan hafalan Q.S. al-‘Alaq ayat 1-5
beserta terjemahnya.
12. Peserta didik tampil ke depan menunjukkan hafalan Q.S. al-‘Alaq ayat 1-5 beserta
terjemahnya.

Kegiatan Penutup:
Guru memberikan penguatan materi pembelajaran. Peserta didik menerima informasi
berkaitan dengan rencana pembelajaran pertemuan berikutnya. Peserta didik bersama
guru menutup pembelajaran dengan berdo’a.

Pertemuan Keempat (ATP 6):
Kegiatan Pendahuluan:
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum
belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a)
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan
mengekspresikan rasa syukur
2. Guru memberi salam dan mengecek
kehadiran peserta didik dan meminta
peserta didik untuk mempersiapkan
perlengkapan dan peralatan yang
diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan
disiplin dan empati
3. Guru dan peserta didik melaksanakan
kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi)
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan : Komunikasi yang efektif.

Kegiatan Inti:
1. Peserta didik menyimak pesan-pesan yang
terkandung di dalam Q.S. al-‘Alaq ayat 1-5,
secara klasikal atau individual.
2. Melalui motivasi dari guru mengajukan
pertanyaan tentang pesan Q.S. al-‘Alaq ayat
1-5.
3. Peserta didik berdiskusi tentang pesan-
pesan yang terkandung dalam Q.S. al-‘Alaq
ayat 1-5, secara kelompok.
4. Peserta didik secara berpasangan
mendiskusikan tentang keterkaitan pesan

125