Page 31 - MODUL AJAR OK VIKS

KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi)
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan : Komunikasi yang efektif

Kegiatan Inti:
1. Peserta didik dibagi kedalam beberapa kelompok secara heterogen dengan jumlah
anggota per kelompok sebanyak 4 orang atau disesuaikan.
2. Peserta didik diarahkan mengamati gambar basmalah dan artinya.
3. Guru menjelaskan bahwa
penting untuk mengawali
kegiatan dengan membaca
basmalah dan artinya.
4. Peserta didik yang sudah
bisa melafalkan basmalah
dan artinya dimotivasi
untuk menghafalkannya.
5. Peserta didik menghafalkan
basmalah satu persatu dan
artinya.
6. Guru memperhatikan hafalan
yang paling bagus dari
peserta didik.
7. Beberapa peserta didik yang
paling bagus hafalannya
diminta bergantian
menghafalkan, peserta didik

yang lain diminta
mendengarkan sambil
melihat tulisan basmalah dan artinya.
8. Setiap kelompok diminta menunjukkan hafalan secara bergantian.
9. Setiap kelompok mengutus satu anggota untuk diminta menunjukan hafalannya.
10. Guru mengajak peserta didik menghafalkan bersama-sama.
11. Guru mengulang menghafalkan beberapa kali sampai bacaan semua peserta didik
dianggap cukup tartil dan lancar.

30