Page 9 - MODUL AJAR OK VIKS

kriteria
No. Kriteria Ketercapaian
4 3 2 1
1. Menyebutkan huruf-huruf hijaiah.
2. Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiah.
3. Menyebutkan macam harakat sederhana (fathah, kasrah, dammah)
4. Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah berharakat fathah.
5. Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah berharakat kasrah.
6. Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah berharakat dammah
Keterangan:
4 = sudah muncul secara keseluruhan, 3 = muncul sebagian besar, 2 = muncul sebagian
kecil, 1 = belum muncul.

K. Asesmen Akhir (Sumatif)
ATP 1 dan 3:
Menyebutkan huruf-huruf hijaiyah dan macam harakat sederhana (fathah, kasrah,
dammah).
Asesmen sumatif dilakukan dengan test tertulis bentuk soal isian.

Instrumen:
Soal Isian
No. Pertanyaan Jawaban
1. Huruf dalam al-Qur’an disebut huruf .... Hijaiah
2. Huruf Hijaiyah berjumlah ... 28 huruf
3. Huruf hijaiah Ba

4. Huruf hijaiah Jim

5. Harakat fathah berbunyi .... A
6. Harakat kasrah berbunyi .... I
7. Harakat dammah berbunyi .... U
Kriteria Penilaian Skor
Jika jawaban peserta didik benar yang mencakup 7 soal SB
Jika jawaban peserta didik benar yang mencakup 5-6 soal B
Jika jawaban peserta didik benar yang mencakup 3-4 soal C
Jika jawaban peserta didik benar yang mencakup 1-2 soal K
Keterangan: SB=Sangat Baik (4), B=Baik (3), C=Cukup (2), KB=Kurang (1).
Peserta didik dapat mencapai KKTP jika minimal mencapai kriteria B dengan skor
minimal 70 (kriteria minimal mencapai KKTP disesuaikan guru yang bersangkutan).

ATP 2, 4, 5, 6:
Mendemonstrasikan pelafalan huruf hijaiyah berharakat fathah, kasrah, dammah
Asesmen sumatif dilakukan dengan kinerja (praktik).
Instrumen:
Lafalkan huruf hijaiyah berharakat, huruf hijaiyah berharakat fathah, kasrah dan
dammah!
Kurang Cukup Baik Sangat Baik
Makhraj Melafalkan Melafalkan huruf Melafalkan Melafalkan
huruf hijaiyah hijaiyah sebagian huruf hijaiyah huruf hijaiyah
sebagian kecil besar agak sesuai sebagian besar semuanya sesuai
sesuai makharijul huruf sesuai makharijul
makharijul huruf makharijul huruf
8