Page 159 - MODUL AJAR OK VIKS

1. Papan tulis, spidol, serta alat tulis lainnya
2. Proyektor LCD, pelantang (speaker) aktif, laptop, serta media pembelajaran
interaktif berupa video.

G. Materi Pembelajaran
Bab V Aku Suka Belajar Sejarah Islam
1. Menjelaskan kondisi Arab pra Islam
2. Menceritakankondisi Arab pra Islam

H. Sumber Belajar
1. Sumber Utama
 Buku Siswa Pendidikan Agama Islam SD/MI Kelas 3, Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan RI, Tahun 2021.
2. Sumber Alternatif
 Guru juga dapat menggunakan alternatif sumber belajar yang terdapat di
lingkungan sekitar dan disesuaikan dengan tema yang sedang dibahas.

I. Langkah-langkah/Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan pertama (ATP 1)
Kegiatan Pendahuluan:
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a)
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi)
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness
(Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang
bertanggung jawab : Identifikasi
masalah
6. Guru memotivasi peserta didik
untuk berpartisipasi aktif agar
terbangun sikap pembelajar
mandiri.
KSE Keterampilan hubungan :
Komunikasi yang efektif

Kegiatan Inti:
1. Peserta dibagi menjadi beberapa
kelompok (jumlah kelompok
disesuaikan)

158