Page 28 - MODUL AJAR OK VIKS

Modul Ajar 5

Tujuan Pembelajaran: Memahami nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari
(basmalah, hamdalah)

MODUL AJAR

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI PEKERTI

Nama Penyusun : Dasum Hidayat, S.Pd.I Profil Peserta Didik:
Kondisi peserta didik terbagi
Sekolah : SDN Soreang 03 dalam dua kelompok (1)
Sebagian besar belum
Fase/Kelas/Semester : A/ I/ I (Ganjil) mengetahui arti bacaan
basmalah dan hamdalah (2)
Tahun Ajaran : 2024-2025
Sebagian kecil sudah
mengetahui arti bacaan
Alokasi Waktu : 3 x 3 JP
basmalah dan hamdalah.
Elemen : Akhlak

Dimensi Profil Pelajar : Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME dan Berahklaq mulia;
Pancasila gotong royong, mandiri, bernalar kritis.

A. Capaian Pembelajaran
Peserta didik memahami akhlak terhadap Allah Swt. dengan menyucikan dan memuji-
Nya dan akhlak terhadap diri sendiri.

B. Tujuan Pembelajaran
Memahami nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari (basmalah, hamdalah)

C. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1. Melafalkan bacaan basmalah.
2. Menyebutkan arti bacaan basmalah
3. Menunjukan hafalan bacaan basmalah beserta artinya
4. Melafalkan bacaan hamdalah
5. Menyebutkan arti bacaan hamdalah
6. Menunjukan hafalan bacaan hamdalah beserta artinya

D. Asesmen awal (Pertanyaan Pemantik)
Asesmen diawal pembelajaran yang dilakukan untuk mengetahui kesiapan peserta didik
untuk mempelajari materi ajar bacaan basmalah dan hamdalah dan mencapai tujuan
pembelajaran.
Untuk mengecek pengetahuan dan keterampilan prasarat belajar tentang bacaan
basmalah dan hamdalah, juga untuk mengecek sejauh mana pemahaman/pengalaman
peserta didik dalam hal pengetahuan dan keterampilan bacaan basmalah dan hamdalah,
guru memberikan pertanyaan ke beberapa peserta didik secara acak dan peserta didik
menjawab pertanyaan tersebut.

27