Page 29 - MODUL AJAR OK VIKS

Intrumen: (menyiapakan beberapa pertanyaan, bisa dalam bentuk pertanyaan lisan,
tertulis, kuis atau disesuaikan dengan kebutuhan)
1. Sebelum memuali kegiatan, membaca …
2. Arti bacaan basmalah artinya …
3. Setelah mengakhiri kegiatan, membaca …
4. Arti bacaan hamdalah adalah …

E. Metode dan Model Pembelajaran
Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, tanya jawab, diskusi, dan reading
aloud

F. Media Pembelajaran
1. Papan tulis, spidol, serta alat tulis lainnya
2. Proyektor LCD, pelantang (speaker) aktif, laptop, serta media pembelajaran
interaktif berupa video dan poster bacaan basmalah

G. Materi Pembelajaran
BAB 3 Aku Suka Membaca Basmalah dan Hamdalah
 Melafalkan bacaan basmalah.
 Menyebutkan arti bacaan basmalah
 Menunjukan hafalan bacaan basmalah beserta artinya
 Melafalkan bacaan hamdalah
 Menyebutkan arti bacaan hamdalah
 Menunjukan hafalan bacaan hamdalah beserta artinya

H. Sumber Pembelajaran
1. Sumber Utama
 Buku Pendidikan Agama Islam Kelas 1 Kemendikbud RI tahun 2021
 Al-Qur’an
2. Sumber Alternatif
 Guru juga dapat menggunakan alternatif sumber belajar yang terdapat
dilingkungan sekitar dan disesuaikan dengan tema yang sedang dibahas

I. Langkah- Langkah/Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan pertama (ATP 1 dan 2)
Kegiatan Pendahuluan
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a)
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi)
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)

28