Page 41 - Rika Modul Pengantar Pendidikan ABK utuh_Neat
P. 41

5.  Mengapa  pemahaman  terhadap  keberagaman  peserta  didik  penting  dalam
                       pembelajaran?
                       a.  Tidak memiliki dampak pada kinerja peserta didik

                       b.  Meningkatkan inklusivitas dan partisipasi peserta didik
                       c.  Hanya relevan untuk peserta didik berkebutuhan khusus

                       d.  Membatasi pengalaman belajar peserta didik
                       e.  Hanya perlu dipahami oleh kepala sekolah


                   6.  Bagaimana  guru  dapat  menyesuaikan  metode  pengajaran  untuk  memenuhi

                       kebutuhan peserta didik dengan keberagaman budaya?
                       a.  Membatasi interaksi antar peserta didik dari berbagai latar belakang
                       b.  Menyediakan bahan ajar yang mencerminkan satu budaya

                       c.  Menggunakan bahan ajar yang mencerminkan berbagai budaya
                       d.  Menghindari topik budaya dalam pengajaran

                       e.  Mengabaikan keberagaman budaya peserta didik


                   7.  Bagaimana  peran  teknologi  dalam  menciptakan  fleksibilitas  dalam  pembelajaran
                       dapat mendukung peserta didik dengan kebutuhan khusus?
                       a.  Dengan menyediakan perangkat dan aplikasi yang mendukung akses dan

                          partisipasi peserta didik berkebutuhan khusus
                       b.  Dengan menyadari bahwa peserta didik berkebutuhan khusus sulit mengakses
                          teknologi

                       c.  Fokus pada penjadwalan akses terhadap teknologi
                       d.  Mengurangi kesulitan dalam akses penggunaan teknologi asistif

                       e.  Mengharuskan adanya perangkat asistif teknologi


                   8.  Bagaimana  guru  dapat  memberikan  dukungan  khusus  bagi  peserta  didik  dengan
                       kebutuhan khusus?

                       a.  Mengurangi tingkat kesulitan materi bagi peserta didik berkebutuhan khusus
                       b.  Meminimalisir keterlibatan peserta didik dari kegiatan sekolah
                       c.  Memberikan tambahan tugas untuk peserta didik berkebutuhan khusus

                       d.  Menyediakan program pendukung dan bantuan sesuai kondisi peserta didik
                       e.  Memberikan alternatif atau modifikasi pada soal latihan


                   9.  Bagaimana Bapak/Ibu guru dapat menciptakan lingkungan kelas yang mendukung
                       keberagaman peserta didik?



                                                         41 | Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46