Page 26 - สรุปผลการดำเนินงานบ้านเพชร ปีงบประมาณ 63ไต
P. 26

่
                                                การศึกษาเพือพัฒนาทักษะชีวิต



                                                   
                  ่
              ๑. ชือโครงการ   โครงการดูแล ใสใจ หวงใยผูสูงอายุ

              ๒. ยุทธศาสตรและจุดเนนการดําเนินงาน

                                                                                           
                                             ุ
                                                                ํ
                             
                           สอดคลองกับนโยบายและจดเนน ป ๒๕๖๓ ของสานักงาน กศน. ยุทธศาสตรที่ ๓ ดานการพัฒนาและ
              เสริมสรางศักยภาพทรัพยากรมนุษย
                                                                                    ู
                                                    ี
                                                    ้
                     สอดคลองกับมาตรฐาน กศน.  ตวบงชท ขอ ๓.๘ เตรียมความพรอมการเขาสสังคมผสูงอายุที่เหมาะสมและ
                                                      ่
                                                      ี
                                                ั
                                                                                          ู
                           
              มีคุณภาพ

              ๓. หลักการและเหตุผล
                                                        ั
                                        ั
                                                  
                                                                                                   ุ
                          ึ
                      การศกษาเพื่อพัฒนาทกษะชวิตเปนการจดกระบวนการเรียนรูเพื่อสงเสริมความสามารถของบคคลเพื่อให 
                                              ี
                                                                              
                      ั
                                        ิ
                                        ่
                                              
                                                                                                           
                                                                                 ุ
                                                             ุ
                                                                                                   ั
                                                                                              ั
                                                                                                        ่
                                                      
                                                  ่
                                                       ี
              สามารถจดการกับตนเองและสงแวดลอมเพือใหมความสขตามสภาพ และความสขความปลอดภยในสงคม ซึงเปน
                                       ุ
                                                                                                      ํ
                              ้
                                                                 
                                                           
                                                ู
                                                                                               ี
                                                                                       
                                                                                     
              การพัฒนาทกษะพืนฐานของบคคลโดยบรณาการองคความรู และกระบวนการเรียนรูตาง ๆ ในชวิตประจาวันเขา
                        ั
                                                                                                            
                                                                                                 ่
                                                            
                                                                                                         ั
                                                                                    ั
                                                                                          ึ
                                           ึ
                      ํ
               
                                                                              ่
              ดวยกัน สานักงานบริหารงานการศกษานอกโรงเรียนไดกําหนดนโยบาย ในเรืองการจดการศกษา เพือพัฒนาทกษะ
                                                                                                     ํ
              ชีวิต โดยเนนสงเสริมสนับสนุนใหจัดกิจกรรมการเรียนรู ในรูปแบบตาง ๆ เพื่อใหประชาชนมีทักษะชีวิตที่จาเปนและ
                                                 ุ
              สามารถดารงชวิตในสงคมไดอยางมีความสข ดังนั้น เพื่อใหมีแนวทางการจัดกิจกรรม เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตทชัดเจน
                      ํ
                                                                                                       ี่
                          ี
                                ั
              และความชํานาญในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ซึ่งบุคคลสามารถสรางขึ้นได จากการเรียนรู  ซึ่งเปนทักษะภายนอกทสามารถ
                                                                                                      ี่
              มองเห็นไดชัดเจน จากการกระทํา หรือจากการปฏิบัติ ซึ่งทักษะดังกลาวนั้น เปนทักษะที่จําเปนตอการดํารงชีวิตทจะ
                                                                                                          ี่
                  
                                                                                           
                                                                ั
                                                                           ี
              ทาใหผมทกษะเหลานัน มชวิตทด สามารถดารงชวิตอยในสงคมได โดยมโอกาสทดกวาผไมมทกษะ ทเปนทกษะ
                                                                                   ่
                    ู
                    
                                                                      
                                                                                   ี
                                                                                         
                                                             ู
                                                        ี
                                                             
               ํ
                                                   ํ
                                                                                    ี
                                                                                         ู
                                                                                            ี
                                    ี
                                ้
                                     ี
                                         ี
                                         ่
                                                                                                    ี
                                                                                                      
                                                                                                         ั
                                                                                                    ่
                              
                      ั
                     ี
                                          ี
                                                                                              ั
                             
                                                                     ้
                               ุ
                                                                                                  ิ
                     ี
                                                                ี
                                             ิ
                                                                                             ี
                                                                     ึ
                                                                ่
                     ่
                                                                                       
                         
                                                                                          
              ภายในทจะชวยใหบคคลสามารถเผชญสถานการณตาง ๆ ทเกิดขนในชวิตประจาวัน ไดอยางมประสทธิภาพ และ
                                                                         ี
                                                          
                                                                                 ํ
                                                        
                                                                            ุ
                                                                  ่
                                                                         ู
                              ํ
                                                               
                                                                                       
                                                        
                                                                                                            ั
                                                                                              ิ
              เตรียมความพรอมสาหรับการปรับตวในอนาคต ไมวาจะเปนเรืองการดแลสขภาพ เอดส ยาเสพตด ความปลอดภย
                                            ั
                                                                         
              สิ่งแวดลอม คุณธรรมจริยธรรม ฯลฯ เพื่อใหสามารถมีชวิตอยูในสังคมไดอยางมีความสข หรือจะกลาวงาย ๆ ทักษะ
                                                                                     ุ
                                                           ี
                                                                                   ู
              ชีวิต ก็คือ ความสามารถในการแกปญหาท่ตองเผชิญในชวิตประจาวันเพือใหอยรอดปลอดภย และสามารถอย       ู
                                                                                   
                                                                                             ั
                                                                                
                                                                            ่
                                                               ี
                                                                      ํ
                                                   ี
                                                                                    ุ
                      ่
                                                                                                     ั
                                ี
                                                                                                          ี
                                                 ึ
                     
                                      ุ
                     ู
                          
                                                                          ้
                                                                               ี
                                                                               ่
                            
                                                                  
                                                                                 
              รวมกับผอืนไดอยางมความสข  กรมการศกษานอกโรงเรียนไดกําหนดเนือหาทเปนจดเนนในการพัฒนาทกษะชวิต
                         ี
                                           
                             ุ
                             
                          ุ
                                                                                                       
                                     ่
                                                                              
                                                     
                                                                        ี
                                                                        ่
                                                                                          
              ๔ ดาน โดยมจดมงหมายเพือการสงเสริม การปองกัน และการแกไขทสอดคลองกับสภาพปญหาและความตองการ
                 
                                                              ั
                                                                     ุ
              ของกลมเปาหมายในแตละพื้นท่ คือ  ดานสุขภาพอนามย มีจุดมงหมายเพื่อสงเสริมใหมความรูความเขาใจและ
                    ุ
                                         ี
                                                                                         ี
              ตระหนักในการดแลตน
                            ู

              ๔. วัตถุประสงค
                                                  
                     ๓.๑ เพื่อสงเสริมใหมีความรูความเขาใจ ตระหนักในการดูแลตนเองสุขภาพอนามัย ภัยอันตราย คุณคาของ
                                   ิ
              ทรัพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมและการตระหนักถึงความสําคัญของการมีคุณธรรมจริยธรรมและคานิยมท  ี่
                              ิ
                                   ่
                 
              ถูกตอง
              ๔. เปาหมาย
                                            ั
                       เชิงปริมาณ    ประชาชนทวไป ตาบลบานเพชร  จานวน ๑๙ คน
                                            ่
                                                               ํ
                                                 ํ
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31