Page 5 - MODUL AJAR TUGAS UAS PMBA - CUCUT PERMATA (2281131711) A35

• Tanya jawab: Guru dapat mengajukan pertanyaan sederhana seperti "Apa yang kamu
ketahui tentang Nabi Muhammad SAW?" atau "Apa saja kebudayaan yang
berkembang di dunia Islam?"
• Diskusi kelompok: Siswa dibagi dalam kelompok kecil untuk mendiskusikan tentang
budaya sehari-hari yang berkaitan dengan ajaran Islam, seperti pakaian yang dikenakan
umat Islam atau makanan yang halal.
• Observasi: Guru bisa menunjukkan gambar-gambar masjid, karya seni Islam, atau
kaligrafi untuk memulai pembelajaran tentang kebudayaan Islam.

5. Alat dan Bahan

• Gambar atau foto tentang kehidupan Nabi Muhammad SAW.
• Gambar masjid, kaligrafi, dan seni Islam.
• Buku teks atau bahan bacaan yang relevan dengan sejarah kebudayaan Islam.

6. Hasil yang Diharapkan

Setelah kompetensi awal ini, siswa diharapkan:

• Memiliki gambaran awal tentang hubungan antara agama Islam dan kebudayaan yang
berkembang di dalamnya.
• Mampu mengaitkan pengetahuan tentang ajaran Islam dengan berbagai kebudayaan
yang timbul setelahnya.

PROFIL PELAJAR PANCASILA
Membentuk siswa yang tidak hanya memahami materi pelajaran, tetapi juga memiliki sikap
yang mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila.
SARANA DAN PRASARANA
• Media : kaligrafi, foto dan PPT
• Alat : white board, LCD proyektor, laptop, stopcontact
• Lingkungan belajar : ruang kelas
• Bahan ajar : modul dan refrensi lain yang mendukug (web, blog, youtube, dll)
TARGET PESERTA DIDIK
Peserta didik reguler kelas 3
MODEL PEMBELAJARAN:
Active Learning
METODE PEMBELAJARAN:
1. Penyampaian Materi
2. Diskusi Kelompok
3. Presentasi Hasil Diskusi
4. Praktik atau Demonstrasi

MODA PEMBELAJARAN :
Luring (Tatap Muka)
KOMPONEN INTI