Page 6 - MODUL AJAR TUGAS UAS PMBA - CUCUT PERMATA (2281131711) A35
P. 6

PEMAHAMAN BERMAKNA
                  Pesan dalam teks cerita
                  PERTANYAAN PEMANTIK
                 1.  Bagaimana menurut kalian, apakah kebudayaan Islam memiliki pengaruh besar dalam
                    sejarah dunia?
                 2.  Kenapa Nabi Muhammad SAW dianggap sebagai teladan dalam kebudayaan Islam?
                 3.  Kenapa seni kaligrafi sangat dihargai dalam kebudayaan Islam?
                 4.  Bagaimana Islam bisa menyebar ke berbagai negara?
                 5.  Bagaimana hubungan antara Islam dan budaya lokal di Indonesia?



                 URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
                 Pertemuan 1, alokasi waktu 2 x 35 menit

                 1. Penyampaian Materi
                 2. Diskusi Kelompok

                 Pertemuan 2, alokasi waktu 2 x 35 menit

                 3. Presentasi Hasil Diskusi
                 4. Praktik atau Demonstrasi

                 KEGIATAN AWAL
                    •  Salam dan Doa
                        Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan memimpin doa agar
                        pembelajaran berjalan lancar dan mendapat berkah.
                    •  Menghubungkan dengan Pengetahuan Sebelumnya
                        Guru menanyakan kepada siswa tentang pengetahuan mereka sebelumnya mengenai
                        kebudayaan Islam, misalnya:
                        "Apa yang kalian ketahui tentang kebudayaan Islam?" atau "Siapa tokoh besar dalam
                        sejarah Islam yang kalian kenal?"
                    •  Menyampaikan Tujuan Pembelajaran
                        Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, misalnya:
                        "Hari ini kita akan mempelajari tentang kontribusi besar kebudayaan Islam dalam
                        bidang ilmu pengetahuan dan seni."
                    •  Memberikan Pertanyaan Pemantik
                        Guru mengajukan beberapa pertanyaan pemantik untuk memicu rasa ingin tahu siswa,
                        seperti:
                        "Apa yang kalian ketahui tentang seni kaligrafi Islam?" atau "Siapa ilmuwan Islam
                        yang berpengaruh dalam perkembangan sains?"



                 KEGIATAN INTI
                    PERTEMUAN 1
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11