Page 7 - MODUL AJAR TUGAS UAS PMBA - CUCUT PERMATA (2281131711) A35

• Penyampaian Materi
Guru menjelaskan materi secara sistematis dan menarik. Beberapa topik yang bisa
dijelaskan:
o Sejarah Singkat Kebudayaan Islam: Asal-usul, penyebaran Islam, dan
pengaruhnya terhadap kebudayaan dunia.
o Tokoh-Tokoh Besar Islam: Pembahasan tentang ilmuwan seperti Al-
Khwarizmi, Ibnu Sina, dan Al-Farabi, serta kontribusi mereka dalam
perkembangan ilmu pengetahuan.
o Seni dan Arsitektur Islam: Penjelasan tentang seni kaligrafi, arsitektur masjid,
dan pengaruhnya terhadap seni dunia.
o Perkembangan Ilmu Pengetahuan: Pencapaian dalam bidang matematika,
astronomi, kedokteran, dan lainnya.
• Diskusi Kelompok
Guru membagi siswa ke dalam kelompok kecil untuk mendiskusikan topik yang lebih
mendalam, misalnya:
o Diskusi mengenai kontribusi kebudayaan Islam dalam ilmu pengetahuan.
o Diskusi tentang bagaimana kebudayaan Islam mempengaruhi seni dan
arsitektur di dunia.

PERTEMUAN 2

• Presentasi Hasil Diskusi
Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya kepada kelas, memberikan
kesempatan bagi siswa untuk berbagi pemahaman mereka tentang topik yang telah
didiskusikan.
• Praktik atau Demonstrasi
Jika memungkinkan, guru bisa menunjukkan contoh nyata seperti seni kaligrafi atau
arsitektur masjid. Siswa bisa mencoba menulis kaligrafi atau menggambar masjid
sederhana sebagai latihan.

KEGIATAN AKHIR
• Refleksi dan Kesimpulan
Guru mengajak siswa untuk merefleksikan materi yang telah dipelajari, misalnya:
"Apa saja hal baru yang kalian pelajari hari ini tentang kebudayaan Islam?"
Guru kemudian memberikan kesimpulan tentang materi yang telah dibahas.
• Tanya Jawab
Guru memberikan kesempatan bagi siswa untuk bertanya jika ada yang belum
dimengerti atau ingin ditanyakan lebih lanjut.
• Memberikan Tugas atau Penugasan
Guru memberikan tugas rumah (PR) yang relevan dengan materi, seperti:
o Menulis esai singkat tentang kontribusi kebudayaan Islam di bidang seni atau
ilmu pengetahuan.
o Membuat gambar atau model mini dari masjid sebagai tugas proyek.