Page 112 - كتاب الطالب الفصل الدراسي الاول

‫ِ‬
‫الوحدة السادسة‪ :‬التنظيم والا ّتزان الداخلي في الإنسان‬

‫يُب ِّين الجدول ‪ُ 1-6‬مقارنة بين الجهاز العصبي (التنظيم‬ ‫تشعر بالخوف أو بالإثارة والتشويق أو بالارتباك‪ ،‬يُر ِسل‬
‫العصبي) وجهاز ال ُغدد الص ّماء (التنظيم الهرموني)‪.‬‬ ‫دماغك س ّيالات عصبية بواسطة عصب إلى ُغ ّدتيك‬

‫(اجلتهانز اظليغمدادل اهلرمصو ّنمايء)‬ ‫الجهاز العصبي‬ ‫الكظر ّيتَين تجعلهما تفرزان الأدرينالين في مجرى الدم‪.‬‬
‫(التنظيم العصبي)‬
‫ولهرمون الأدرينالين تأثيرات ُمتع ِّددة تُساعدك على التعا ُمل‬
‫يتك َّون من خلايا عصبية يتك ّون من خلايا إفرازية‬ ‫مع حالات الخطر التي تُس ّمى برد فعل «الك ّر والف ّر»‪ .‬فهو‬
‫(عصبونات)‬ ‫مثل ًا يُس ِّبب تسا ُرع نبض قلبك ليتم توصيل الأكسجين إلى‬
‫دماغك وعضلاتك بسرعة أكبر‪ .‬م ّما يمكنهما من الحصول‬
‫تنتقل المعلومات فيه على تنتقل المعلومات فيه على‬ ‫على ك ّمية أكبر من الطاقة اللازمة للمواجهة (الك ّر) أو‬
‫الهروب (الف ّر)‪ .‬ويُس ِّبب هرمون الأدرينالين أي ًضا زيادة في‬
‫شكل مواد كيميائية تُس ّمى‬ ‫شكل إشارات كهربائية‬ ‫مع َّدل التن ُّفس لكي يدخل الأكسجين بك ّميات أكبر إلى الدم‬
‫الهرمونات‬ ‫تُس ّمى س ّيالات عصبية‬
‫في الرئتَين‪.‬‬
‫تنتقل المواد الكيميائية في‬ ‫تنتقل الس ّيالات العصبية‬
‫مجرى الدم‬ ‫فيه عبر محاور أسطوانية‬ ‫كذلك له دور في تو ُّسع حدقة العين ُمتي ًحا دخول ك ّميات‬
‫أكبر من الضوء إلى العينَين‪ ،‬فترى الخطر أكثر وضو ًحا‪.‬‬
‫تنتقل الهرمونات ببطء‬ ‫و ُش َجيرات عصبية‬ ‫وفضل ًا عن ذلك تتقلّص الأوعية الدموية في جلدك وفي‬
‫جهازك الهضمي وتتض ّيق فيق ّل وصول ك ّميات الدم إليهما‪.‬‬
‫تنتقل الس ّيالات العصبية‬ ‫وهذا ما يجعلك تبدو شاح ًبا وتشعر بالتوتر والقلق‪ .‬ولذلك‬
‫بسرعة كبيرة‬ ‫يكون الدماغ والعضلات في حاجة إلى أكبر قدر من الدم‬

‫قد يستمر تأثير الهرمون ل ُم َّدة‬ ‫يستمر تأثير الس ّيال‬ ‫في الحالات الطارئة‪.‬‬

‫العصبي لمدة قصيرة ج ًّدا طويلة‬ ‫ويح ّث هرمون الأدرينالين الكبد على إطلاق الجلوكوز في‬
‫مجرى الدم‪ .‬وهذا ما يو ِّفر ك ّميات إضافية منه للعضلات‬
‫الجدول ‪6‬ـ ‪ ١‬مقارنة بين الجهاز العصبي (التنظيم العصبي)‬ ‫لكي تحصل على الطاقة عن طريق عملية التن ُّفس والتي‬
‫وجهاز الغدد الص ّماء (التنظيم الهرموني) في الإنسان‬
‫تستهلكها أثناء عملية الانقباض‪.‬‬
‫ِ‬
‫‪ ٥-6‬الا ّتزان الداخلي ‬ ‫أسئلة‬

‫الحفاظ على ثبات البيئة الداخلية‬ ‫‪ 1 5-6‬كيف يتم نقل الهرمونات إلى جميع أنحاء الجسم؟‬
‫‪ 16-6‬صف موقفين يُحتَمل أن يتم فيهما إفراز هرمون‬
‫تتم َّيز البيئة المحيطة بالكائن الحي بأنها دائمة التغ ُّير‪.‬‬
‫فإذا ف َّكرت بالبيئة ال ُمحيطة بك تُلاحظ مثل ًا أن درجة‬ ‫الأدرينالين‪.‬‬
‫حرارة الهواء تتغ َّير باستمرار خلال اليوم أو على مدار‬
‫العام‪ .‬وأنت تعلم أن الطقس في مسقط حا ٌّر في معظم‬ ‫‪ 17-6‬كيف يساعد هرمون الأدرينالين على تهيئة الجسم‬
‫أوقات السنة ولا س ّيما بين أبريل وأغسطس من كل عام‪.‬‬ ‫للقيام بفعل ما؟‬
‫فإذا بلغت درجة الحرارة يو ًما ‪ 35 °C‬خارج منزلك‪ ،‬يمكنك‬
‫جعلها داخل المنزل بحدود ‪ 23 °C‬عند استخدامك جهاز‬

‫التكييف‪.‬‬

‫غير أن البيئة ال ُمحيطة بخلايا جسمك لا تتغ َّير مهما‬
‫تغ َّيرت البيئة الخارجية‪ .‬فجسمك يُحافظ على بيئته‬
‫الداخلية ثابتة طوال الوقت تقري ًبا‪ .‬وذلك لأن السائل الذي‬

‫‪93‬‬