Page 116 - كتاب الطالب الفصل الدراسي الاول

‫ِ‬
‫الوحدة السادسة‪ :‬التنظيم والا ّتزان الداخلي في الإنسان‬

‫ولكن عندما يصل إلى تحت المهاد دم انخفضت درجة‬ ‫التغذية الراجعة السلبية‬

‫حرارته يستجيب بإرسال س ّيالات عصبية إلى جلدك ليقوم‬ ‫يُل ّخص الشكل ‪ ١٥-6‬الطريقة التي يعمل بها تحت المهاد‬
‫بآليات تعمل على تقليل ُمع َّدل فقدان دمك للحرارة‪ .‬وفي‬ ‫والجلد والعضلات م ًعا للحفاظ على ثبات درجة الحرارة‬
‫الداخلية لجسمك‪ .‬ولكن في الحقيقة يستحيل الحفاظ‬
‫الوقت نفسه يزداد ُمع َّدل إنتاج الحرارة في عضلاتك‪.‬‬
‫على ثباتها تما ًما بل ضمن حدود ُمع َّينة وض ّيقة كما يظهر‬
‫إذن‪ ،‬يراقب تحت المهاد التغ ُّيرات الطفيفة في درجة حرارة‬ ‫في الشكل‪.‬‬
‫دمك طوال الوقت‪ ،‬فعندما ترتفع فوق المستوى الطبيعي‬
‫تستجيب ُمستق ِبلات درجة الحرارة في الجلد لارتفاع درجة‬
‫ين ِّبه للقيام بآليات مع ّينة تساعد على خفض درجة الحرارة‬
‫إلى المستوى الطبيعي‪ .‬وإذا استشعر في المقابل انخفاض‬ ‫الحرارة في البيئة الخارجية عبر إرسال س ّيالات عصبية‬
‫إلى منطقة تحت المهاد‪ .‬ويستطيع تحت المهاد أن يستش ِعر‬
‫درجة الحرارة يوقف تلك الآليات ويُن ِّبه للبدء بآليات تساعد‬
‫على رفع درجة حرارة الدم‪.‬‬ ‫أي ًضا ارتفاع درجة حرارة الدم الذي يم ّر عبره‪ .‬ويستجيب‬

‫بإرسال س ّيالات عصبية إلى جلدك تح ّثه كي يعمل على‬

‫يكتسب الجسم الحرارة‬ ‫تبريد الدم‪.‬‬

‫تزداد سرعة التن ُّفس‬ ‫آليات لاكتساب‬
‫تعمل العضلات‬ ‫الحرارة وحفظها‬
‫ينتصب الشعر‬
‫الجسم ساخن‬
‫تضيق الشرايين الصغيرة‬

‫تحت المهاد‬ ‫الجسم بارد ج ًّدا‬ ‫ُمستقبِلات الحرارة‬
‫(مركز الضبط)‬
‫في الجلد‬

‫تنقص سرعة التن ُّفس‬ ‫آليات لفقدان‬
‫ينبسط الشعر‬ ‫الحرارة‬

‫تتو َّسع الشرايين الصغيرة‬ ‫يفقد الجسم الحرارة‬
‫يحدث إفراز ال َع َرق‬

‫الشكل ‪6‬ـ ‪ ١٥‬الحفاظ على ثبات درجة الحرارة‬

‫تُس ّمى هذه العملية باسم التغذية الراجعة السلبية‬

‫‪ .Negative feedback‬ويُشير مصطلح «التغذية الراجعة»‬

‫إلى حقيقة أن تحت المهاد‪ ،‬الذي يجعل الجلد يقوم بآل ّيات نشاط ‪٦-٦‬‬

‫استقصاء تأثير حجم الجسم على ُمع َّدل التبريد‬ ‫لزيادة ُمع َّدل فقدان الحرارة‪ ،‬يتم تزويده بمعلومات حول‬
‫ذلك‪ .‬وتوصف تلك التغذية بأ َّنها «سلبية» لأنه عندما‬
‫المهارات‪:‬‬
‫يبرد الدم‪ ،‬أي تنخفض درجة حرارته‪ ،‬يُر ِسل تحت المهاد‬
‫ ¦الملاحظة والقياس والتسجيل‬

‫ ¦التفسير وتقييم الملاحظات والبيانات‬ ‫س ّيالات عصبية إلى الجلد ليوقفه عن أداء الآل ّيات التي‬

‫تزيد من فقدان الحرارة‪ .‬فعندما يستمر تحت المهاد يعتبر تنظيم درجة حرارة الجسم جز ًءا ُمه ًّما من عملية‬

‫الا ِّتزان الداخلي‪ .‬وحين تفقد أجسامنا الحرارة وتطلقها‬ ‫بارسال س ّيالات عصبية إلى الجلد يزداد ُمع َّدل فقدان‬
‫في الهواء المحيط بنا‪ ،‬تنتج الخلايا المزيد من الحرارة‬ ‫الحرارة‪ .‬وهذه النتيجة المتم ِّثلة بفقدان الحرارة عادت‬
‫لمنع انخفاض درجة حرارة الجسم‪ .‬ستستخدم في هذا‬
‫الاستقصاء أوعية تحتوي على الماء الساخن لتُم ِّثل جسم‬ ‫وعملت على تثبيط إرسال الس ّيالات العصبية من تحت‬
‫المهاد إلى الجلد‪.‬‬

‫‪97‬‬