Page 17 - كتاب الطالب الفصل الدراسي الاول

‫الأحياء ‪ -‬الصف التاسع ‪ -‬الفصل الدراسي الأول‬

‫حافة الطرف ال ُمقا ِبل من غطاء الشريحة‪ ،‬فتتش َّرب‬ ‫نشاط ‪٤-١‬‬
‫بعض السائل‪ ،‬وتسحب محلول اليود الداخل تحت غطاء‬
‫ملاحظة الخلايا النباتية‬
‫الشريحة‪.‬‬
‫‪ 7‬انظر إلى الشريحة تحت المجهر باستخدام قوة التكبير‬ ‫المهارات‪:‬‬
‫الصغرى‪ .‬لاحظ الفرق بين ما تستطيع رؤيته الآن‪ ،‬وما‬ ‫ ¦استخدام التقنيات العلم ّية والأجهزة وال ُمع َّدات‬

‫كان عليه شكل الع ّينة قبل إضافة محلول اليود إليها‪.‬‬ ‫ ¦الملاحظة والقياس والتسجيل‬

‫أسئلة‬ ‫! ● اح ْذر لدى استخدامك الشفرة الحا َّدة في قطع‬
‫‪ ١‬س ِّم تركيبين يمكنك رؤيتهما في هذه الخلايا‪ ،‬ولم تتم َّكن‬
‫البصل‪.‬‬
‫من رؤيتهما في خلايا القصبة الهوائية‪.‬‬
‫‪ 2‬تمتلك معظم الخلايا النباتية بلاستيدات خضراء‪ ،‬ولكن‬ ‫لتتم َّكن من رؤية الخلايا بوضوح تحت المجهر‪ ،‬تحتاج إلى‬
‫طبقة رقيقة ج ًّدا منها‪ .‬ويف َّضل أن يكون ُسمك الطبقة خلية‬
‫خلايا البصل هذه لا تمتلكها‪ِ .‬ج ْد سب ًبا لذلك‪.‬‬ ‫واحدة إن أمكن‪ .‬يكون لب البصل عاد ًة المكان الذي يسهل‬
‫‪ 3‬يتح َّول محلول اليود إلى اللون الأزرق الداكن بوجود‬
‫النشا‪ .‬هل تحتوي أ ّي خلية من خلايا البصل على النشا؟‬ ‫الحصول منه على طبقة واحدة من الخلايا‪.‬‬

‫أسئلة‬ ‫‪ُ ١‬ق ّص قطعة صغيرة من بصلة‪ ،‬واستخدم الملقط كي‬
‫تنزع عن سطحها الداخلي جز ًءا صغي ًرا من الغشاء‬
‫‪ ٣-1‬ما نوع الخلايا التي يُحيط بها غشاء الخلية؟‬
‫(القشرة)‪ ،‬الذي يس ّمى البشرة‪ .‬لا تدعه يج ّف‪.‬‬
‫‪ ٤-1‬ما الذي تتك َّون منه ُجدران الخلايا النباتية؟‬
‫‪ 5 -1‬ماذا تعني نفاذية تامة؟‬ ‫‪ 2‬ضع قطرة أو قطرتين من الماء في المركز على سطح‬
‫‪ ٦-1‬ماذا يعني شبه من ِفذ؟‬ ‫شريحة مجهر نظيفة‪ .‬وضع ُجزء البشرة عليها‪ ،‬وافرده‬

‫‪ ٧-1‬ما ال ُمك ِّون الرئيسي للسيتوبلازم؟‬ ‫بشكل مس َّطح ليصبح ممت ًّدا ومستو ًيا‪.‬‬
‫‪ ٨ -1‬ما هي الفجوة ال ُعصارية؟‬
‫‪ ٩-1‬ما هي ال ُعصارة الخلوية؟‬ ‫‪ 3‬ضع غطاء الشريحة بلطف عليها‪.‬‬
‫‪ 4‬استخدم ورقة ترشيح‪ ،‬أو ورقة ن ّشاف‪ ،‬لتنظيف‬
‫‪ ١٠-1‬تحتوي البلاستيدات الخضراء على الكلوروفيل‪.‬‬ ‫الشريحة‪ ،‬ثم انظر إليها عبر مجهر ضوئي‪ُ ،‬مستخ ِد ًما‬
‫ما هي وظيفته؟‬
‫قوة التكبير الصغرى‪.‬‬
‫‪ ١ ١-1‬ما الذي يت ّم تخزينه في النواة؟‬
‫‪ 1 2-1‬ل ِماذا يمكن رؤية الكروموسومات فقط أثناء انقسام‬ ‫‪ 5‬ارسم بعض الخلايا التي شاهدتها وضع عليها تسميات‬
‫الأجزاء‪ .‬قد يساعدك الرسم الآتي‪ ،‬لكن لا تقم بنسخه‪.‬‬
‫الخلية؟‬
‫وتذ ّكر أل ّا تل ِّون رسمك‪.‬‬

‫الجدار الخلوي‬ ‫النواة الفجوة العصارية‬

‫السيتوبلازم‬

‫رسم لخلايا بشرة (قشرة) البصل‪ ،‬كما ُترى بالمجهر‬
‫الضوئي‪ ،‬بعد صبغها باليود‬

‫‪ 6‬استخد ْم ق ّطارة‪ ،‬لتأخذ بع ًضا من محلول اليود (محلول‬
‫اليوديد)‪ .‬ضع بحذر‪ ،‬القليل منه قرب حافة غطاء‬
‫الشريحة‪ .‬سوف يتس ّرب تحت طرف غطاء الشريحة‪.‬‬
‫لتسهيل ذلك‪ ،‬ض ْع قطعة صغيرة من ورق الترشيح قرب‬

‫‪22‬‬