Page 13 - كتاب الطالب الفصل الدراسي الاول
P. 13
الوحدة الأولى :الخلايا
أسئلة نشاط ١-١
١قس طول «الذيل» السفلي (المفصل الأخير) في جسم
أم أربعة وأربعين (الحريشة) ال ُمب َّينة في الشكل الآتي. حساب التكبير
اكتب إجابتك بالمليمتر .mm المهارات:
¦استخدام التقنيات العلم ّية والأجهزة وال ُمع َّدات
2الطول الحقيقي للذيل السفلي .10 mmاستخدم هذه
المعلومة وإجابتك عن السؤال ،1لحساب تكبير رسم ¦الملاحظة والقياس والتسجيل
¦التفسير وتقييم الملاحظات والبيانات
هذا الحيوان.
يكون عادة قياس الرسوم وصور الع ّينات الأحيائية
أسئلة (البيولوجية) مختل ًفا عن قياسها الحقيقي.
1-1كم م ّرة يستطيع مجهر ضوئي جيد أن يُك ِّبر؟ يد ّل مقدار التكبير لرسم تخطيطي أو لصورة كم م َّرة يظهر
2-1إذا كان عرض جسم ُمع َّين ) ،(1 mmفكم يصبح إذا ت َّم قياسها أكبر من القياس الحقيقي.
تكبيره عشر م ّرات؟ صورته أو الرسم التخطيطي للشيء قياس = التكبير مقدار
قياسه الحقيقي
ق ْس مثل ًا طول جسم العنكبوت في الرسم التخطيطي الآتي.
سوف تجده يساوي .40 mm
تذ َّكر يبلغ طول جسم العنكبوت الحقيقية .8 mmلذا يمكننا حساب
يجب أن تكون قاد ًرا على إعادة كتابة معادلة التكبير لحساب مقدار التكبير في الرسم كما يأتي:
مقدار التكبير أو القياس الحقيقي للشيء ،أو قياس الرسم
الطول في الرسم
التخطيطي للشيء أو صورته . مقدار التكبير = الطول الحقيقي للعنكبوت
إذا كنت تُريد حساب القياس الحقيقي للشيء ،فعليك إعادة
= 40 mm
كتابة المعادلة على النحو الآتي:
قياس الشيء الحقيقي = 8 mm
قياس الرسم التخطيطي للشيء أو صورته =×5
مقدار التكبير
فيما يلي أمران مه ّمان يجب ملاحظتهما:
لحساب قياس الرسم التخطيطي للشيء أو صورته ،يمكنك ■ ضرورة استخدام الوحدات نفسها لكل القياسات .وتع ُّد
إعادة كتابة المعادلة كما يأتي:
الملّيمترات في العادة ،أفضل الوحدات استخدا ًما.
قياس الرسم التخطيطي للشيء أو صورته = ■ عدم وضع أ ّي وحدات في الإجابة النهائية .فالتكبير
مقدار التكبير × قياس الشيء الحقيقي
ليس له وحدة .لكن يجب أن تضع الرمز × الذي يعني
من الأسهل لك أن تعرف كيف تُعيد كتابة المعادلة وتتذ َّكر
صيغة واحدة لها بدل ًا من محاولة تذ ُّكر الص َيغ الثلاث! «م ّرة» أو «مرات» .إذا قرأت الناتج في المثال السابق
ستقول« :خمس مرات».
19
