Page 142 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

Inspirasi Pembelajaran
Merdeka belajar memberikan kesempatan kepada guru dalam

mengembangkan pembelajaran sesuai dengan kondisi lingkungan dan
karakteristik pendidikan di masing-masing lokasi. Kurikulum merdeka
belajar dapat memberikan keleluasaan dalam pembelajaran oleh guru

untuk tidak harus mengikuti kegiatan pembelajaran sesuai dengan susuan
dalam buku guru. Guru dapat menyesuaikan dengan karakteristik sesuai
dengan imajinasi dan inspirasi serta kesepakatan dengan peserta didik
pada tema pembelajaran. Guru dapat leluasa berinovasi supaya dapat
melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kondisi dan karakteristik

lokasi sehingga peserta didik dapat berpartisipasi dalam pembelajaran
secara aktif dan dalam suasana yang nyaman, aman dan interaktif.

Alokasi Waktu 2 JP (1 Pertemuan)
16
Materi : Berkenalan dengan Alam

Pendahuluan

1. Guru mempersiapkan perangkat pembelajaran terlebih dahulu
sebelum membuka pembelajaran.

2. Guru memberi salam kepada peserta didik setelah persiapan dalam
menyiapkan perangkat pembelajaran sudah selesai disiapkan.
3. Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk memimpin do’a sesuai

dengan agama dan kepercayaannya masing-masing, kemudian
memastikan peserta didik siap mengikuti pembelajaran.

4. Guru memberikan apersepsi mengenai pembentukan permukaan
bumi dan pencemaran di muka bumi. Apersepsi dilakukan melalui
tayangan video, gambar, buku, atau peribahasa dan lainnya sesuai
dengan kondisi sekolah yang berkenaan dengan interaksi manusia dan
lingkungan sekitar. Seperti contoh gambar di bawah ini.

134 | BUKU PANDUAN GURU IPS UNTUK SMP KELAS VII