Page 147 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

Sikap

a. Bagaimana aku melakukan pembelajaran secara bertanggung
jaÀab?

b. Bagaimana aku sudah mengikuti pembelajaran dengan keadaan
bešžih?

c. Bagaimana sikap aku ketika melihat sampah yang ada di dalam
mepaž?

Inspirasi dari pembelajaran tentang sejarah awal pembentukan

bumi adalah
a. Bagaivawa am« ž«dah vewgidew¦iÍmaži žejašah —evbew¦«maw
b«vi?
b. Bagaivawa —ešaw am« dapav —epež¦ašiaw b«vi?

c. Bagaimana solusi yang tepat untuk menangani pencemaran udara,
aiš daw ¦awah?

Keterampilan

Bagaimana aku berhasil membuat esai untuk laporan dan
vev—šežew mepaž?

3. Peserta didik diberi pesan-pesan moral untuk senantiasa melestarikan
bumi.

4. Guru menyampaikan materi pada pertemuan berikutnya secara garis
besar mengenai konsep interaksi manusia dengan alam.

5. Guru dan peserta didik menutup pembelajaran dengan berdo’a
menurut kepercayaannya masing-masing dan memberikan salam.

Media, Sumber Belajar, dan Alat

1. Gambar, artikel suratkabar/majalah/online (sebagai inspirasi), guru
dapat mengembangkan dengan video, cerita pendek, buku, sajak,
puisi, lagu dan lainnnya.

2. Buku siswa, buku guru, dan referensi lainnya yang dapat mendukung
pembelajaran.

BAGIAN 02: PETUNJUK KHUSUS | 139