Page 148 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

3. Laptop/notebook, LCD, Komputer, atau media elektronik atau non
elektronik yang kreatif disesuaikan dengan keadaan lingkungan
sekolah.

Penilaian

1. Penilaian ditekankan pada pengembangan sikap, pengetahaun dan
keterampilan.

2. Penilaian pengetahuan dilaksanakan dengan melakukan tes dan non
tes. Guru menilai pertemuan kali ini menggunakan tes lisan yang
berbasis HOTS di akhir pembelajaran.

3. Penilaian keterampilan berbasis proyek yang dikerjakan peserta didik
(sebagai contoh esai).
4. Guru menilai sikap peserta didik dengan melakukan observasi

menggunakan jurnal penilaian sikap.

Alokasi Waktu 2 JP (1 Pertemuan)
17
Materi : Berkenalan dengan Masyarakat

Pendahuluan

1. Guru mempersiapkan perangkat pembelajaran yang akan digunakan
dalam pembelajaran.

2. Guru memberi salam kepada peserta didik setelah persiapan dalam
menyiapkan perangkat pembelajaran sudah selesai disiapkan.

3. Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk memimpin do’a sesuai
dengan agama dan kepercayaannya masing-masing, kemudian
memastikan peserta didik siap mengikuti pembelajaran.

4. Guru memberikan apersepsi mengenai konsep interaksi sosial
manusia. Apersepsi dilakukan melalui tayangan video, gambar, buku,
atau peribahasa dan lainnya sesuai dengan kondisi sekolah yang
berkenaan dengan interaksi manusia dan lingkungan sekitar. Seperti

contoh berikut ini:

140 | BUKU PANDUAN GURU IPS UNTUK SMP KELAS VII