Page 150 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

5. Guru juga melakukan motivasi dan semangat kepada peserta didik
dalam kegiatan apersepsi ini.

6. Guru menyampaikan capaian pembelajaran serta kebermanfaatan
bagi lingkungan sekitar. Capaian pembelajaran pada materi ini adalah
peserta didik diharapkan mampu menjelaskan proses interaksi sosial

berdasarkan karakteristik ruang. Adapun kebermanfaatan dalam
materi ini adalah mampu memahami konsep interaksi sosial manusia
sehingga dapat menambah wawasan mengenai sosialisasi diri di
masyarakat.

7. Guru juga menyampiakan terkait dengan evaluasi pembelajaran
dengan menyampaikan teknik penilaian yang digunakan dalam materi

ini. Adapun teknik penilaiannya yaitu berupa tes secara lisan dan
mengobservasi sikap dari peserta didik selama proses pembelajaran.
8. Guru membagi kelompok peserta didik ke dalam 4 kelompok

Kegiatan Inti

1. Peserta didik mengamati gambar/video mengenai interaksi

masyarakat yang terjadi di perkampungan, sekolah, pasar atau tempat
keramainnya lainnya. Peserta didik kemudian diminta tanggapannya
setelah mengamati gambar/video tersebut. Seperti contoh:

Amati video dari duo pejalan di YouTube melalui link berikut ini:

https://www.youtube.com/
Àa¦ch?¿=C0H6YgK7DAU&ab_

channel=DuoPejalan.

142 | BUKU PANDUAN GURU IPS UNTUK SMP KELAS VII