Page 84 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

3. ReÎemži j«ga da—a¦ da—a¦ dipam«maw vižapwÂa dewgaw m«iž, —ežeš¦a
didik menuliskan kompetensi yang diperoleh baik sikap, pengetahuan.
Selain itu, dapat pula dengan menuliskan inspirasi yang diperoleh dan

akan dilakukan masa yang akan datang
4. Tindak lanjut dilakukan dengan mendorong peserta didik mempelajari
lebih lanjut dan informasi pembelajaran berikutnya tentang lokasi

suatu wilayah di permukaan bumi.

Lembar Aktivitas 3 Aktivitas Individu

1. Buatlah jurnal harian selama satu minggu. Tuliskan pada tabel berikut,
dua peristiwa unik yang dialami dan dianggap penting untuk menggapai
cita-cita!

Unsur-unsur sejarah
No Peristiwa (apa) Manusia Waktu Ruang
(siapa) (Kapan) (di mana)
1. …………….
2. ………….
2. Sepawj«¦wÂa šeÎemžimaw bagaivawa pawgmah-pawgmah mapiaw «w¦«m

menggapai cita-cita kalian di masa depan.
a. Apa cita-cita kalian?

b. Kapan cita-cita tersebut dapat terwujud?
c. Apa saja syarat untuk memenuhi cita-cita tersebut?
d. Bagaimana memenuhi persyaratan tersebut?
3. Presentasikan hasilnya di depan kelas secara berpasangan.

5. Doa dan penutup

76 | BUKU PANDUAN GURU IPS UNTUK SMP KELAS VII