Page 86 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG
P. 86
Alokasi Waktu 2 JP (1 Pertemuan)
03
Materi : Lokasi Suatu Wilayah di Permukaan Bumi
Pendahuluan
1. Guru dan peserta didik menyampaikan salam dan berdoa.
2. Guru melakukan presensi kehadiran peserta didik.
3. Apersepsi: Guru menampilkan dan mendemonstrasikan penggunaan
google map untuk mencari lokasi sekolah. Peserta didik diminta untuk
mengamati lokasi sekolah. Setelah itu dilakukan kegiatan tanya jawab
kepada siswa terkait deskripsi letak sekolah dan letak astonominya.
4. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran pertemuan 3 mengenai
lokasi suatu wilayah di permukaan bumi .
a. Menjelaskan lokasi absolut.
b. Menjelaskan lokasi relatif.
Kegiatan Inti
Guru menjelaskan tentang petunjuk kerja dan tugas dari Lembar aktivitas
mep~v~m «w¦«m vewgidew¦iÍmai maam¦ei¦im p~mai ab~p«¦ daw epa¦if
yang disertai dengan contoh. Kegiatan ini bertujuan memberi pemahaman
kepada peserta didik bahwa lokasi suatu wilayah di permukaan bumi dapat
memengaruhi wilayah di sekitarnya. Contohnya letak relatif yaitu, suatu
tempat yang terletak di tepi jalan raya memiliki harga yang lebih mahal.
Proses saling tukar hasil temuan peserta didik dapat dilakukan dalam
waktu singkat, setelah itu guru melakukan tanya jawab dengan peserta
¦emai idew¦iÍmai.
Peserta Didik Mengidentiikasi Masalah
Se¦epah iÀa vewgidew¦iÍmai ¦emai¦ ebedaaw p~mai ab~p«¦ daw epa¦if,
selanjutnya guru mendorong siswa mengajukan berbagai pertanyaan yang
mengarah pada HOTS. Beberapa pertanyaan yang diajukan misalnya apa
78 | BUKU PANDUAN GURU IPS UNTUK SMP KELAS VII
