Page 90 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG
P. 90

Penutup

                 1.  Penilaian pembelajaran dilakukan secara lisan atau tertulis.
                 2.  Pežeš¦a  didim  vepam«maw  šeÎemži  —evbepajašaw  bešmai¦aw  dewgaw
                    sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

                    Sikap
                    a.  Apakah aku sudah melakukan pembelajaran secara bertanggung
                        jaÀab?
                    b.  A—amah am« ž«dah vewg«v—«pmaw ¦«gaž žecaša ¦e—a¦ Àam¦«?

                    c.  Apakah akus sudah mencantumkan sumber referensi dalam hasil
                        mašÂam«?

                    d.  Apakah aku sudah mampu berkolaborasi dengan baik bersama
                        ¦evaw-¦evawm«?

                    Inspirasi dari pembelajaran yaitu lokasi absolut dan relatif setiap
                    wilayah dapat memiliki pengaruh yang berbeda dengan wilayah lain.
                    Pengetahuan
                    a.  A—a hamima¦ p~maži abž~p«¦?
                    b.  A—a hamima¦ p~maži šepa¦if?

                    Keterampilan
                    A—amah am« ž«dah bešhažip vewgidew¦iÍmaži p~maži abž~p«¦ daw šepa¦if
                    ¦ev—a¦ ¦iwggap?
                 3.  ReÎemži  j«ga  da—a¦  da—a¦  dipam«maw  vižapwÂa  dewgaw  m«iž,  —ežeš¦a

                    didik menuliskan kompetensi yang diperoleh baik sikap, pengetahuan.
                    Selain itu, dapat pula dengan menuliskan inspirasi yang diperoleh dan
                    akan dilakukan masa yang akan datang

                 4.  Tindak lanjut dilakukan dengan mendorong peserta didik mempelajari
                    lebih lanjut dan informasi pembelajaran berikutnya tentang sosialisasi.
                 5.  Doa dan penutup















                 82 | BUKU PANDUAN GURU IPS UNTUK SMP KELAS VII
   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95