Page 10 - percobaan plis

Menurut A.O.Simangunsong (1992) mengatakan prinsip pengajaran modul

4
adalah sebagai berikut :

1. Pada tahap awal pembelajaran diberikan ilustrasi sebagai motivasi siswa
untuk mempelajari modul

2. Memberikan penjelasan mengenai bagaimana mempelajari modul agar siswa
mudah memahami dan mampu menyelesaikan soal-soal yang berkaitan

dengan materi yang ada dalam modul

3. Memberikan pandangan awal sebelum mempelajari uraian pokok bahasan
4. Pokok bahasan dan bagian-bagian materi terlebih dahulu di uraikan secara

runtut dan bertahap sesuai dengan materi yang ada di dalam modul
pembelajaran

5. Siswa diberikan soal untuk pengujian akhir dengan tujuan mengavaluasi
sejauh mana pengertian, pemahaman dan kemampuan siswa setelah

mempelajari materi di dalam modul.

D. Kerangka E-Modul
Modul adalah sebuah buku yang ditulis dengan tujuan peserta didik

dapat belajar secara mandiri tanpa bimbingan guru, sehingga modul berisi
5
segala komponen dasar bahan ajar . Dalam Pengembangan sebuah modul
sebaiknya di pilih struktur atau kerangka yang sederhana dan sesuai
dengan kebutuhan yang ada.

Kerangka modul dapat berupa :

a. Cover atau muka halaman terdiri dari :
 Nama bahan ajar modul dan nama program study

 Jenjang nama program dan program study

 Nama penulis
 Logo dan nama institusi

4 Cece Wijaya. (1992). Upaya Pembaharuan dalam Pendidikan dan Pengajaran. Bandung: Remaja
Rosda Karya. Hlm 3
5 Abdul Majid. (2006). PerencanaanPembelajaran: MengembangkanStandar Kompetensi Guru.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 60

10