Page 7 - percobaan plis

Dari pendapat tersebutlah dihasilkan kesimpulan bahwa e-modul adalah

seperangkat media pengajaran berbasis digital atau non cetak yang disusun secara
sistematis untuk keperluan belajar mengajar siswa secara mandiri. Sehingga siswa

1
dapat memecahkan masalah dengan caranya sendiri.

B. Karakteristik E-Modul
Untuk membuat modul yang mampu meningkatkan motivasi belajar,

pengembangan modul perlu memperhatikan karakteristik yang diperlukan sebagai

modul, yaitu:

a. Self Instruction

Ini adalah fitur penting dari modul, yang memungkinkan satu pelajar

untuk belajar secara mandiri dan tidak bergantung pada orang lain. Untuk
melengkapi etos belajar mandiri, modul harus:

1. Memiliki tujuan pembelajaran yang jelas dan deskriptif yang dicapai
dengan pencapaian kompetensi inti dan standar kompetensi.

2. Berisi materi pembelajaran yang dikelompokkan ke dalam unit-unit

kegiatan kecil yang spesifik, memfasilitasi studi mendalam
3. Berisi contoh dan ilustrasi yang membantu kejelasan penyajian materi

pembelajaran
4. Memiliki soal latihan, latihan dan sejenisnya untuk mengukur

kemampuan siswa;
5. Kontekstual, artinya materi yang disajikan relevan dengan suasana, tugas,

atau konteks kegiatan dan lingkungan siswa

6. Menggunakan bahasa yang sederhana dan komunikatif
7. Memiliki rangkuman materi pembelajaran

8. Memiliki alat penilaian yang memungkinkan siswa untuk menilai diri
sendiri; 9) Memiliki umpan balik terhadap penilaian siswa, sehingga

siswa mengetahui tingkat penguasaan mata pelajaran

1 Fausih dan danang, 2015, Pengembangan Media E-Modul Mata Pelajaran Produktif Pokok
Bahasan “Instalasi Jaringan Lan (Local Area Network) Untuk Siswa Kelas Xi Jurusan Teknik
Komputer Di Smk Negeri 1 Labang Bangkalan Madura, Journal pengembangan media vol 01 no.1,
Hlm 3-4

7