Page 195 - E-MODUL STATISTIKA PENDIDIKAN

Penyelesaian:
1) Merumuskan hipotesis riset (penelitian)

Terdapat hubungan yang signifikan secara bersamaan
antara motivasi dan gaya belajar terhadap prestasi belajar
mahasiswa

2) Menuliskan dan dalam bentuk hipotesis statistik
0
1
: = 0
0
: ≠ 0
1
3) Menghitung nilai dengan bantuan tabel penolong

Tabel Penolong
No X1 Y . . .
2
2
2
2
1
2
2
1
1
2
1 48 68 80 2304 4624 6400 3264 3840 5440
2 67 75 89 4489 5625 7921 5025 5963 6675
3 52 88 77 2704 7744 5929 4576 4004 6776
4 75 99 65 5625 9801 4225 7425 4875 6435
5 68 109 95 4624 11881 9025 7412 6460 10355
6 70 98 82 4900 9604 6724 6860 5740 8036
7 48 78 80 2304 6084 6400 3744 3840 6240
8 78 111 85 6084 12321 7225 8658 6630 9435
9 65 84 78 4225 7056 6084 5460 5070 6552
10 80 108 92 6400 11664 8464 8640 7360 9936
11 78 88 68 6084 7744 4624 6864 5304 5984
12 68 81 87 4624 6561 7569 5508 5916 7047
13 95 125 97 9025 15625 9409 11875 9215 12125
14 55 72 70 3025 5184 4900 3960 3850 5040
15 70 85 95 4900 7225 9025 5950 6650 8075

16 56 58 70 3136 3364 4900 3248 3920 4060
17 75 115 90 5625 13225 8100 8625 6750 10350
18 70 87 92 4900 7569 8464 6090 6440 8004

Statistika Pendidikan 187