Page 257 - เล่มหลักสูตรTNW2564

หลักสูตรโรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2560) หน้า 253

คำอธิบายรายวิชา ส22102 สังคมศึกษา 4
รายวิชาพื้นฐาน กลุ<มสาระการเรียนรูCสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ชั้นมัธยมศึกษาปHที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน<วยกิต

ศึกษา ที่ตั้ง ขนาด อาณาเขตของทวีปยุโรปและทวีปแอฟริกา เลือกใช2เครื่องมือทางภูมิศาสตรN เช)น แผน

ที่ รูปถ)ายทางอากาศ ภาพจากดาวเทียมในการสืบค2น ลักษณะทางกายภาพของทวีปยุโรปและทวีปแอฟริกา การ

แปลความหมาย มาตราส)วน ทิศ และสัญลักษณNในแผนที่ สาเหตุการเกิดภัยพิบัติและผลกระทบในทวีปยุโรปและ
ทวีปแอฟริกา ทำเลที่ตั้งของกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคม เช)น พื้นที่เพาะปลูก เลี้ยงสัตวN แหล)งประมง การ

กระจายของภาษาและศาสนาในทวีปยุโรปและทวีปแอฟริกา ปRจจัยทางกายภาพและปRจจัยทางสังคมที่ส)งผลต)อ

การเปลี่ยนแปลงโครงสร2างทางประชากร สิ่งแวดล2อม เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมในทวีปยุโรปและทวีป
แอฟริกา ประเด็นปRญหาจากการปฏิสัมพันธNระหว)างสิ่งแวดล2อมทางกายภาพกับมนุษยNที่เกิดขึ้นในทวีปยุโรปและ

ทวีปแอฟริกา แนวทางการจัดการภัยพิบัติและการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล2อมในทวีปยุโรปและทวีปแอฟริกา
ที่ยั่งยืน

ศึกษา วิเคราะหN อภิปรายความหมายและความสำคัญของการลงทุนและการออมต)อระบบเศรษฐกิจการ
บริหารจัดการเงินออมและการลงทุนภาคครัวเรือน ปRจจัยของการลงทุนและการออม ปRญหาของการลงทุนและการ

ออมในสังคมไทย ความหมาย ความสำคัญ และหลักการผลิตสินค2าและบริการอย)างมีประสิทธิภาพ การสำรวจการ

ผลิตสินค2าในท2องถิ่น การนำหลักการผลิตมาวิเคราะหNการผลิตสินค2าและบริการในท2องถิ่นทั้งด2านเศรษฐกิจ สังคม
และสิ่งแวดล2อม หลักการและเปlาหมายปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปRญหาการผลิตสินค2าและบริการในท2องถิ่น

การประยุกตNใช2ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการผลิตสินค2าและบริการในท2องถิ่น การรักษาและคุ2มครองสิทธิ

ประโยชนNของผู2บริโภค กฎหมายคุ2มครองสิทธิผู2บริโภคและหน)วยงานที่เกี่ยวข2อง การดำเนินกิจกรรมพิทักษNสิทธิ
และผลประโยชนNตามกฎหมายในฐานะผู2บริโภค แนวทางการปกปlองสิทธิของผู2บริโภค

ศึกษา วิเคราะหN อภิปรายระบบเศรษฐกิจแบบต)าง ๆ หลักการและผลกระทบการพึ่งพาอาศัยกัน และ

การแข)งขันกันทางเศรษฐกิจในภูมิภาคเอเชีย การกระจายของทรัพยากรในโลกที่ส)งผลต)อความสัมพันธNทาง
เศรษฐกิจระหว)างประเทศ การแข)งขันทางการค2าในประเทศและต)างประเทศ

โดยใช2กระบวนการคิด กระบวนการสืบค2นข2อมูล กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการทางสังคม
กระบวนการกลุ)มและกระบวนการแก2ปRญหา

เพื่อให2ผู2เรียนเกิดความรักในชาติ ศาสนา กษัตริยN มีความซื่อสัตยNสุจริต มีวินัย เกิดการใฝXเรียนรู2 อยู)อย)าง

พอเพียง มีความมุ)งมั่นในการทำงาน รักในความเปYนไทย มีจิตสาธารณะรวมถึงให2ผู2เรียนเกิดสมรรถนะในด2าน
ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการการแก2ปRญหา เกิดความสามารถในการ

ใช2ทักษะชีวิต และมีความสามารถในการใช2เทคโนโลยี ซึ่งทักษะและกระบวนการเหล)านี้ได2จัดการเรียนรู2ผ)าน สาระ
หน2าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม และสาระเศรษฐศาสตรN เพื่อให2มีความรู2ความสามารถตาม

ตัวชี้วัดต)อไปนี้