Page 429 - Modul Ajar Informatika SMA XII
P. 429

6. Jika guru harus bercerita kepada rekan sesama guru mengenai hal yang telah anda
                      pelajari selama mengajar, apa yang akan anda ceritakan?
                   7. Jika anda dapat bertanya kepada rekan guru Informatika hal apa yang ingin anda
                      tanyakan?
                   8. Jika guru memiliki kesempatan untuk mengulang topik yang sudah berlangsung,
                      topik apa yang menurut guru perlu disampaikan lagi dengan cara yang berbeda?


                   Refleksi Peserta Didik:
                               Tabel   2.9  Refleksi - Merefleksikan bab Sistem Komputer


                          Jenis Aktivitas: Individu                No Aktivitas: SK-K12-06

                     1.  Setelah   melakukan    pembelajaran     mengenai    mikrokontroler, tuliskan
                        halini pada pada buku kerja kalian  :

                     2.  Apa yang kalian pelajari  pada bab ini?
                     3.  Kesulitan  apa yang  kalian  hadapi  saat  melakukan  pembelajaran pada bab
                        ini?
                     4.   Hal baru  apa  yang  kalian  ketahui  dari  pembelajaran    pada  bab ini?

                     5.  Apa yang menyenangkan   dari pembelajaranpada    bab ini?
                     6.  Apa yang dapat  ditingkatkan  dari pembelajaran   pada bab ini?




                   Interaksi Guru dan Orang Tua/Wali

                   Orang tua/wali hendaknya selalu aktif dalam mengawasi anaknya ketika melakukan
                   berbagai aktivitas pembelajaran informatika baik aktifitas secara luring maupun
                   daring. Guru dapat berinteraksi dengan memberikan informasi dan penjelasan bagi
                   orang tua dalam penggunaan berbagai perangkat yang terkait mata pelajaran
                   Informatika sehingga orang tua dapat memahami apa yang sedang dikerjakan oleh
                   anaknya. Orangtua atau wali dapat turut berpartisipasi dengan memberikan fasilitas
                   kerja kelompok anaknya, misalnya dengan menyediakan ruang atau tempat untuk
                   diskusi dan kerja kelompok, membantu menyiapkan fasilitas dan peralatan yang
                   diperlukan, atau makanan dan minuman, dan sebagainya yang dapat mendorong
                   semangat belajarnya.


                G.  KEGIATAN PENGAYAAN DAN REMEDIAL

                   Pengayaan Aktivitas Utama
                   Pengayaan dan remedial dilakukan setelah proses pembelajaran selesai berdasarkan
                   capaian pembelajaran yang telah dilaksanakan.

                   Pemberian pengayaan dan remedial dilakukan setelah melihat interval kriteria hasil
                   pembelajaran.

                      Untuk menggunakan interval, pendidik dan/atau satuan pendidikan dapat
                   menggunakan rubrik maupun nilai dari tes. Pendidik menentukan terlebih dahulu
   424   425   426   427   428   429   430   431   432   433   434