Page 426 - Modul Ajar Informatika SMA XII

mengerjakan aktivitas. Berikan apresiasi bagi usaha yang telah mereka lakukan
untuk mengingat kembali pelajaran yang telah dipelajari.

E. ASESMEN / PENILAIAN

Asesmen, Rubrik Penilaian dan Refleksi

Asesmen Formatif
Asesmen formatif bertujuan untuk memberikan informasi atau umpan balik bagi
guru dan peserta didik untuk memperbaiki proses belajar.
Asesmen formatif yang digunakan dalam buku ini dibagi ke dalam dua bagian yaitu
di awal pembelajaran dan di dalam proses pembelajaran.

Asesmen di awal pembelajaran

Asesmen di dalam proses pembelajaran

Asesmen Sumatif

Asesmen sumatif dilakukan untuk memastikan ketercapaian keseluruhan tujuan
pembelajaran. Asesmen ini dilakukan pada akhir proses pembelajaran atau dapat
juga dilakukan sekaligus untuk dua atau lebih tujuan pembelajaran, sesuai dengan
pertimbangan guru dan kebijakan satuan pendidikan. Pada bab ini bentuk asesmen
sumatif yang disajikan adalah dalam bentuk hasil riset. Maka guru dapat
menggunakan rubrik berikut untuk mengevaluasi hasil asesmen sumatif peserta
didik. Skor didapatkan dari banyaknya centang (✓) yang didapatkan pada tiap
penilaian aktivitas.
Nama Peserta Didik : …………………..
Kelas : …………………..