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3 Znajomość środków językowych

ćwiczenie 8

Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (1.–3.) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny tekst.
Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
COMPARACIONES
No sé qué ropa ponerme. Ahora hace calor, pero después hará más frío. ¿Qué me pongo? ¿Pantalón
corto o pantalón largo? Creo que la mejor opción es el largo porque estaré fuera todo el día.
Hoy me voy a comprar un vehículo, pero no sé 1. ......................................... elegir. Me gustan tanto los
coches como las motos. Sin embargo, las motos son más económicas que los coches, aunque menos
seguras. No sé qué hacer. Quiero un vehículo confortable y bonito, ¡el más bonito de todos!
Después iré a un cursillo de pintura. Conoceré las obras de muchos pintores antiguos y las de otros
más modernos. También practicaré tanto pintura al óleo 2. ......................................... acuarela.
Por la tarde volveré a casa cansado, pero más feliz que por la mañana. Además, en casa tengo dos
animales de compañía muy simpáticos. Tengo un perro muy grande y un pájaro de color verde. Los dos
son muy inteligentes y juegan muchísimo entre ellos. Todavía son jóvenes, 3. ......................................... el perro
es dos años más viejo que el pájaro. Me encanta ver la televisión con ellos para saber qué cosas pasan
en el mundo.
Na podstawie: www. lingua.com/es

ćwiczenie 9

Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (1.–3.) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny tekst.
Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.

A pesar de que yo era un niño, recuerdo bastante bien a mi padre. Era un tipo indiferente y algo
burlón, tenía la cara expresiva, los ojos grises, la 1. ......................................... aguileña, la barba recortada; por
mis informes debía ser un tipo parecido a mí, con el mismo fondo de pereza y de tedio marineros; ahora,
que no era triste; por el contrario, tenía una fuerte tendencia a la satira. Sentía una gran estimación
2. ......................................... las gentes del Norte, noruegos y dinamarqueses, con quienes había convivido;
hablaba bien el inglés, era muy liberal y se reía 3. ......................................... las mujeres.
Na podstawie: Baroja, Las inquietudes de Shanti Andia, Coleeción Austral

pRzetwaRzanie FRagmentów wypowiedzi

ćwiczenie 10

Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (1.–3.), przekształcając jeden z wyrazów z ramki w taki sposób, aby
powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisy-
wanych wyrazów. Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
ser • gustar • confianza • ayudar • capaz

PASATIEMPOS
Cuando era niño, mi mamá pensaba que los jóvenes debían practicar un deporte y tocar un
instrumento. Esto me incentivó a jugar futbol y me enseñó a trabajar en equipo y buscar una meta
común. También me animó a tocar el piano para mejorar la coordinación entre mi cerebro y mi cuerpo,
mi 1. ......................................... cognitiva, perseverancia y disciplina.

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