Page 52 - Zdam mature hiszpanski 2023_Flipbook karta dost

2 Rozumienie tekstów pisanych
▶ 2.5. Określanie kontekstu wypowiedzi

Hace unos días celebramos a los profesores, quienes no tienen tiempo de hacer promesas de
reparación, porque son los que reparan. Sin esos líderes anónimos, que trabajan por que sus estudiantes
no deserten del sistema, no compren la droga de la esquina y no busquen dinero fácil delinquiendo, es
muy difícil pensar que no volveremos a tener a nuevos Baltazares en este país. Si tenemos suerte, antes
de conocer al próximo, este o algún gobierno futuro se dará cuenta de que, sin la educación como
aliado, en el combate a la delincuencia, siempre llegará tarde.
Nishme Zafe
Mentora de Formación Fundación Enseña Chile
Na podstawie: www.elmostrador.cl/noticias/opinion/cartas/2019/10/21

aliado (m.) sojusznik droga (f.) narkotyk
autoridad (f.) władza emblemático symboliczny
bala (f.) kula enterarse de algo dowiedzieć się o czymś
combate (m.) walka esquina (f.) róg ulicy
conmocionar poruszyć hincha (m.) kibic
delincuencia (f.) przestępczość no dar su brazo a torcer nie zmienić zdania, nie dać się przekonać
disminuir zmniejszyć pillar spotkać, znaleźć
disparo (m.) strzał reparación (f.) naprawa

2.5. okReśLanie kontekstu wypowiedzi.
wyciąganie wniosków wynikających z inFoRmacji
zawaRtych w tekście

Kontekst wypowiedzi jest odrębnym źródłem informacji umożliwiającym odpowiednią interpretację
tekstu. Wpływa na ostateczną treść wypowiedzi i wskazuje, które ze znaczeń należy przypisać do uży-
tych wyrażeń językowych.
Przez kontekst wypowiedzi rozumieć należy informacje dotyczące nadawcy/autora (kto?), odbiorcy/
czytelnika (do kogo?), formy tekstu (w jakiej formie?), czasu, miejsca, sytuacji, w których jest prezen-
towana wypowiedź (gdzie? kiedy?). Informacje te mają istotny wpływ na odbiór tekstu i jego pełne
zrozumienie.
Wyciąganie wniosków wynikających z informacji zawartych w tekście służy odczytywaniu domyślnych
intencji autora tekstu, wykrywaniu ukrytych zależności oraz rozumieniu istotnych znaczeń zawartych
w tekście. Polega na logicznym procesie wyprowadzania/formułowania uogólnień w oparciu o obser-
wację szczegółowych stwierdzeń. Wnioskowanie jest jednym z kluczowych elementów prawidłowego
odczytywania tekstu.

Przykładowe formuły wprowadzające wnioski:
Del texto se infiere que... Del texto se desprende...
Del texto se deduce que... Se supone a partir de lo leído...
Del texto se colige que... A partir de lo leído se asume...
Del texto se deriva que...
Proponowane poniżej ćwiczenia dotyczą wyszukiwania informacji umożliwiających określenie konteks-
tu wypowiedzi oraz odczytywania domyślnych znaczeń/treści zawartych w tekście. Polecenia i pytania
pomocnicze towarzyszące większości ćwiczeń zamieszczonych w tej części rozdziału wskazują sposoby
pracy z tekstem.

50 |