Page 50 - Первая помощь для спасателей
        P. 50
     2.2.4. Способы освобождения верхних дыхательных путей от по-
                                                сторонних предметов
                      Дети часто вдыхают части игрушек, орехи, конфеты.
                      Если вдыхание инородного тела не привело к нарушению проходимо-
               сти дыхательных путей, организм попытается освободиться от него при по-
               мощи кашля.
                      Кашель – это форсированный выдох, создающий движение воздушного
               потока наружу, способный вывести постореннее вещество (или предмет) из
               организма ребёнка. Поэтому ни в коем случае нельзя мешать ребенку откаш-
               ливаться – даже если все происходит в общественном месте и, кашляя, ребе-
               нок привлекает излишнее, по вашему мнению, внимание.
                      Помогите  ребёнку  принять  удобное  положение  (оптимально  –  с  опу-
               щенной вниз головой и верхней частью корпуса) и облегчите откашливание
               ритмичным постукиванием по спине между лопатками. Этот прием вызывает
               вибрацию  инородного  предмета,  усиливает  кашлевой  рефлекс  и  помогает
               освободиться от небольших, неглубоко проникших инородных тел.
                      Если вдыхание инородного тела привело к удушью (ребенок не кашля-
               ет,  не  дышит,  цвет  кожи  лица  –  синеет,  ребёнок  теряет  сознание)  правила
               оказания первой помощи в корне меняются.
                      Первым делом необходимо открыть пострадавшему рот и пальцем по-
               стараться  удалить  инородные  тела, обнаруженные  в ротовой  полости.  Вво-
               дить палец в глотку нельзя – тем самым можно протолкнуть инородное тело
               глубже  в  дыхательные  пути,  еще  больше  усугубив  ситуацию.  Дальнейшие
               действия будут зависеть от возраста ребенка.
                      Пострадавшего в возрасте от 0 до 3 лет необходимо положить вниз жи-
               вотом на предплечье согнутой руки взрослого так, чтобы голова находилась
               ниже  корпуса.  Затем  ладонью  второй  руки  нужно  нанести  пять  последова-
               тельных легких ударов (похлопываний) по спине ребёнка между лопатками
               (рис.2.9).
                                                             50
     	
