Page 76 - 1A lesson plan manual

Elementary workbook #1 A SEMESTER 1 & 2 © For Fun Fluency classes only, all rights reserved 2019

Día

4 15 min PREP 14
STORYTELLING

1. Tell and have students act out “El Lobo y Los Animals” #21
Hay un lobo. El lobo tiene mucha hambre. El lobo no tiene comida en la
casa. El lobo ve un ratoncito. El lobo quiere comer al ratoncito. El lobo
corre al rantoncito pero el ratoncito escapa.
Cierto/falso p.87
El lobo ve un pajaro perro el pajaro corre rapido y escapa. El lobo ve un
gato pero el gato corre rapido y escapa. El lobo tiene una tiene una idea.
1. El lobo tiene mucha hambre
El lobo va a McDonalds. El lobo come un sandwich de pajaro (pollo) en 2. El lobo come en la casa
McDonalds. 3. El lobo ve un pajaro y lo come
4. El gato escapa
2. Read cierto/falso phrases and have students respond on p. 5. El lobo come un sandwich en Jimmy Johns
87

5 10 min PREP
GAME

Play game of our choice to review current vocabulary

VOCABULARY

6 5 min PREP
CLOSING
 Sit in a circle and sing, “adiós clase ” song. Have each kid
say, “nos vemos” to you as you say goodbye. Give kids a high five!
Adiós Emma, adiós Riley, adiós Jackson . . . Nos vemos muy, muy pron-
to. Adiós Jenna, adiós Nora, adiós Profe Dunn, nos vemos muy, muy
pronto . . .
VOCABULARY

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