Page 37 - АиФ-Сити

City 35
Комната школьника Если для того, чтобы убрать вещь на место

нужно поиграть в пятнашки на полке или
встать на стул, вещь скорее всего осядет
там, где ею пользовались

мальную жизненную среду для своего Это упростит ребенку бытовые и
ребенка, сделаете его комнату удоб- учебные процессы и оптимизирует
ной, комфортной, упорядоченной. его самоорганизованность.
Разделите учебную и Определите
игровую зоны место хранения и
использования
Договоритесь с ребенком, что в учеб-
ной зоне игрушкам не место. Они пере- Вспомните, как организованы ка -
едут в игровую зону, чтобы его не отвле- тегории у вас на кухне: крупы нахо -
кать. Но не стоит убирать абсолютно все дятся рядом с плитой, тут же неда -
игрушки из комнаты. Первый класс-это леко и кастрюля. Это удобно, потому
стресс, а привычные вещи помогают что все под рукой. Такой же принцип
ребенку с ним справиться. справедлив и для детской, это по - Чем старше становится малыш,
ВМЕСТЕ с ребенком избавьтесь от зволит ребенку двигаться по крат - Одежда и обувь тем больше навыков он осваивает. С
игрушек, которые он уже перерос, и чайшей траектории и в итоге сэконо - ним можно договориться об обязан -
организуйте систему хранения остав - мит силы и время. Ребенок останет - Объем гардероба школьника в ра - ностях, которые он будет регулярно
шихся: разделите их на категории и ся сосредоточенным на процессе, и зы меньше, чем у дошкольника. Поэ - выполнять. Это поможет развить дис -
храните в разных контейнерах. не переключится на отвлекающие тому выделите школьную одежду ре - циплину и ответственность.
факторы во время поиска. Такая ло - бенка из общей массы и организуйте Например, попросите его соблю -
Определите, что нужно гика хранения удобна и понятна ре - ее удобное хранение. дать порядок на рабочем месте и дер -
организовать бенку, а значит, он самостоятель - Самый удобный вариант хранения жать поверхность стола не перегру -
но сможет поддерживать порядок в одежды в шкафу на штанге. Помните, женной: разбирать своевременно бу -
Определите, что из школьных при - своих вещах. что на одних плечиках размещает - маги, не оставлять вещи, которым
надлежностей нужно организовать: Храним там, где используем. На - ся только одна вещь. Это позволит не там не место.
школьную одежду, рюкзак, учебни - пример, выделите место для портфе - забыть про ту вещь, которую закрыли Придется присматриваться к ре -
ки, тетради, письменные принадлеж - ля возле рабочего стола, если он ча - верхним слоем одежды. бенку, доверять ему, быть рядом и
ности, материалы для творчества. Не ще нужен именно там, не стоит хра - Нижнее белье и повседневную одеж- подставлять плечо. Это труднее, чем
забудьте про повседневную одежду, а нить его на полу в прихожей и без ду можно организовать как на полках и все сделать своими силами. Но при
также вещи для спортивных секций и конца бегать туда-сюда. в ящиках шкафа, так и в комоде. таком подходе с каждым днем быть
прочих увлечений ребенка. Удобно брать – удобно возвра - Разграничьте разные категории родителями будет легче. Важно при -
щать. Максимально упростите до - внутри ящика или полки, используя ложить все усилия и помочь детям
Найдите каждой вещи ступ к тем вещам, которые ребе - контейнеры. Например, отделите от стать самостоятельными и уверенны -
свое место нок берет сам. Если для того, что - основной одежды спортивную форму, ми в себе.
бы убрать вещь на место нужно по - это позволит быстро ее найти. Правильно организованное учеб-
Очень важно сделать это вместе играть в пятнашки на полке или Используйте вертикальный спо- ное место школьника поможет ему
с ребенком, ведь он - хозяин комна - встать на стул, вещь скорее всего соб хранения вещей, это нагляднее, успешно учиться. Важно создать
ты и всех вещей, которые находятся осядет там, где ею пользовались. чем хранение в стопке, и существен - удобное и комфортное место, где ре -
в ней. Поэтому именно он становится При организации рабочего места но экономит место. бенок будет с удовольствием зани -
главным в организации своего про - используйте принцип «чем нужнее, Определите место для грязного бе - маться. Грамотно организованное
странства и ответственный за поря - тем ближе». Самые нужные предме - лья, оно может храниться как в ком - пространство в детской комнате по -
док в нем. ты располагайте под рукой: в столе, нате, так и за ее пределами. может приучить ребенка к самостоя -
Закрепите за каждой категорией на его поверхности, над столом. тельности и аккуратности.
свое место. Например, ручки и бумага Если места в комнате мало, ис - Поддержание порядка Для развития способности к са -
всегда лежат в верхнем ящике стола. пользуйте нестандартные места хра - моорганизации у детей понадобится
Храните вещи одного типа в од - нения и многофункциональную ме - Безусловно важно не только соз- много вашего терпения, но, у вас все
ном месте. Например, все футболки бель. Например, кровать с выдвиж - дать функциональные и удобные ме- обязательно получится и результаты
на одной полке, а не в разных частях ными ящиками или изголовье с пол - ста хранения, но и постепенно приу - не заставят себя ждать: ребенок ста -
шкафа или комнаты. Все учебники на ками. Выручат полочки над кроватью чать ребенка самостоятельно поддер- нет самостоятельным, а его деятель -
одной полке, а тетради на другой. или письменным столом. живать созданный вместе порядок. ность - в разы эффективнее.
Томск | www.aif.ru