Page 33 - Contoh Media Pembelajaran Inovatif
P. 33
25
apabila ancaman-ancaman dari luar itu semakin
kecil.
5) Apabila ancaman terhadap diri peserta didik
rendah, pengalaman dapat diperoleh dengan
berbagai cara yang berbeda-beda dan terjadilah
proses belajar.
6) Belajar yang bernakna diperoleh peserta didik
dengan melakukannya.
7) Belajar di perlancar bilamana peserta didik
dilibatkan dalam proses belajar dan ikut
bertanggung jawab terhadap proses belajar itu.
8) Belajar atas inisiatif sendiri yang melibatkan
pribadi peserta didik seutuhnya, baik perasaan
maupun intelek, merupakan cara yang dapat
memberikan hasil yang mendalam dan lestari.
9) Kepercayaan terhadap diri sendiri, kemerdekan,
kreatifitas lebih mudah dicapai apabila terutama
peserta didik di biasakan untuk mawas diri dan
mengeritik dirinya sendiri dan penilaian diri orang
lain merupakan cara kedua yang penting.
10) Belajar yang paling berguna secara sosial di dalam
dunia modern ini adalah belajar mengenai proses
belajar, atau keterbukaan yang terus- menerus
terhadap pengalaman dan penyatuannya kedalam
dirinya sendiri mengenai proses perubahan itu.
31
31 Wasty soemanto, psikologi pendidikan……131-132.
