Page 29 - Contoh Media Pembelajaran Inovatif

21

pengukuhan Maslow yang gigih atas keunikan dan
aktualisasi diri manusialah yang menjadi symbol
orientasi humanistik. Teori pendidikan humanistik
25
yang diusung Maslow sejatinya menghendaki suatu
bentuk pendidikan baru. Pendidikan yang diyakini
akan memberi tekanan lebih besar pada
pengembangan potensi seseorang, terutama
potensinya untuk menjadi manusiawi, memahami diri
dan orang lain, dalam mencapai pemenuhan atas
kebutuhan-kebutuhan dasar manusia, tumbuh ke arah
aktualisasi diri. 26 Teorinya Maslow yang sangat
terkenal sampai dengan hari ini adalah teori tentang
Hierarchy of Needs (Hirarki Kebutuhan). Menurut
Maslow, manusia termotivasi untuk memenuhi
kebutuhan-kebutuhan hidupnya. Kebutuhan-
kebutuhan tersebut memiliki tingkatan atau hirarki,
mulai dari yang paling rendah (bersifat dasar atau
fisiologis) sampai yang paling tinggi (aktualisasi diri).
Adapun hierarki kebutuhan tersebut digambarkan

sebagai berikut.

25 Henryk Misiak dan Virgini Staudt Sexton, Psikologi Fenomenologi,
Eksistensial, dan Humanistik, (Bandung: PT Refika Aditama, 2005),
167.
26 Frank G. Goble, Mazhab Ketiga: Psikologi Humanistik Abraham
Maslow, (Yogyakarta: PT Kanisius, 1987), .118.