Page 75 - Contoh Media Pembelajaran Inovatif

67

kembali ke dalam cahaya yang dapat di lihat dan suara
yang dapat di dengar.
Televisi pendidikan adalah penggunaan program
video yang di rencanakan untuk mencapai tujuan
pembelajaran tertentu tanpa melihat siapa yang
menyiarkannya. Telivisi pendidikan itu tidak hanya
88
menghibur, tetapi yang lebih penting adalah
mendidik.Oleh karena itu ia memiliki ciri-ciri tersendiri,
antara lain; di tuntun oleh instruktur, sistematis, teratur
dan beraturan, terpadu.
Menteri Penerangan Republik Indonesia, DR, Jack Lyle,
menyatakan bahwa televisi untuk kita adalah sebagai
jendela dunia.Apa yang kita lihat melalui jendela ini sangat
membantu dalam mengembangkan daya kreasi kita, hal
ini seperti di ungkapkan oleh Walter Lippman beberapa
tahun yang lalu, bahwa dalam pikiran kita ada semacam
ilustrasi gambar, dan gambar-gambar ini merupakan
suatu yang penting dalam hubungan nya dengan proses
belajar, terutama yang berkenaan dengan orang, tempat,

dan situasi yang tidak setiap orang pernah bertemu,
mengunjungi atau telah mempunyai pengalaman.
89
Berbagai riset telah di lakukan untuk menguji
seberapa jauh kehebatan televise dalam peranannya
terhadap pendidikan, khususnya anak-anak.Hal ini berarti
bahwa televisi mampu meningkatkan kemampuan

88 Arsyad, Azar,Media Pembelajaran, Jakarta, PT>Raja Grafindo
Persada, 2006 : 51.
89 Darwanto, Televisi sebagai Media Pendidikan, Yogyakarta, Pustaka
Belajar, 2007 : 118.