Page 7 - SKRIPSI_LKPD_JARINGAN HEWAN_KEVIN APP
P. 7
v
TUJUAN PEMBELAJARAN
3.3.1.1 Peserta didik dapat mengkontruksi pengertian jaringan hewan melalui
pengamatan gambar.
3.3.1.2 Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri umum jaringan epitel
melalui kegiatan literasi (bacaan).
3.3.1.3 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian jaringan epitel melalui
pengamatan data ciri ciri jaringan epitel.
3.3.2.1 Peserta didik dapat membandingkan struktur jaringan epitel pipih,
jaringan epitel kubus, dan jaringan epitel silindris melalui pengamatan
gambar berdasarkan bentuknya.
3.3.3.1 Peserta didik dapat membedakan fungsi jaringan epitel pipih, epitel
kubus, dan epitel silindris melalui pengamatan gambar berdasarkan
letaknya.
3.3.4.1 Peserta didik dapat menganalisis hubungan struktur sel epitel pipih
dengan fungsi organ ginjal melalui pengamatan gambar.
3.3.4.2 Peserta didik dapat menganalisis hubungan struktur sel epitel kubus
dengan fungsi organ ginjal melalui pengamatan gambar.
3.3.4.3 Peserta didik dapat menganalisis hubungan struktur sel epitel silindris
dengan fungsi organ hidung melalui pengamatan gambar.
3.3.5.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi komponen seluler dan serabut
jaringan ikat berdasarkan bentuknya melalui pengamatan gambar.
3.3.5.2 Peserta didik dapat mengelompokkan komponen seluler dan komponen
serabut jaringan ikat berdasarkan bentuknya melalui pengamatan gambar.
3.3.5.3 Peserta didik dapat membandingkan komponen seluler dan komponen
serabut jaringan ikat berdasarkan bentuknya melalui pengamatan gambar.
3.3.6.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi jaringan ikat melalui kegiatan
literasi (bacaan).
3.3.7.1 Peserta didik dapat mendeskripsikan ciri-ciri jaringan ikat padat teratur,
jaringan ikat padat tidak teratur, jaringan ikat longgar, jaringan darah,
jaringan tulang rawan, dan jaringan tulang keras melalui pengamatan
gambar.
