Page 21 - Modul Ajar IPS Tema 01

 4C yang Dikembangkan
Communication: Diskusi tentang pengalaman pribadi.

 KEGIATAN INTI (60 MENIT)
 Aktivitas 1 Diskusi Kelompok
 Deskripsi Kegiatan
1. Siswa dibagi menjadi kelompok untuk membahas jenis-jenis sosialisasi (formal,
informal) melalui studi kasus.
2. Setiap kelompok mencari contoh nyata sosialisasi dari kehidupan sehari-hari
dan memaparkannya di kelas.
 Diferensiasi
Proses: Kelompok dibagi berdasarkan kemampuan.
 4C yang dikembangkan
Collaboration: Kerja sama dalam kelompok.

 Aktivitas 2
 Deskripsi Kegiatan
1. Siswa secara individu membuat diagram atau poster yang menjelaskan proses
sosialisasi dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat.
2. Siswa dapat memilih media yang sesuai (gambar, tulisan, digital).
 Diferensiasi
Produk: Diagram atau poster sesuai minat.
 4C yang Dikembangkan
Creativity: Kreasi diagram atau poster.

 KEGIATAN PENUTUP (15 MENIT)
 Deskripsi Kegiatan
1. Beberapa siswa mempresentasikan hasil karya mereka (diagram/poster).
2. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya sosialisasi dalam membentuk
identitas dan peran individu di masyarakat.
3. Guru memberikan tugas refleksi singkat.
 Diferensiasi
Konten: Penutup dengan refleksi
 4C yang Dikembangkan
Critical Thinking: Analisis peran sosialisasi.

F. ASESMEN
1. Penilaian Proses: Observasi kolaborasi dalam kelompok dan keterlibatan siswa
selama diskusi.
2. Penilaian Produk: Kualitas diagram atau poster yang menjelaskan proses
sosialisasi.
3. Penilaian Tindak Lanjut: Tugas refleksi singkat tentang peran sosialisasi dalam
kehidupan sehari-hari.
G. REFLEKSI GURU
Guru mengamati proses pembelajaran dan mengevaluasi apakah tujuan pembelajaran
tercapai serta menyesuaikan pendekatan jika diperlukan untuk pertemuan berikutnya.
Modul ini dirancang untuk memberikan diferensiasi yang sesuai dengan kebutuhan siswa
yang berbeda.