Page 26 - Modul Ajar IPS Tema 01

F. MODEL PEMBELAJARAN
 Metode ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan
 Pendekatan berbasis 4C (Critical Thinking, Creativity, Collaboration,
Communication)
 Diferensiasi (Konten, Proses, Produk)

KOMPONEN INTI
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN

 Menganalisis pengaruh keluarga dan masyarakat terhadap pembentukan karakter
dan gaya hidup
B. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Alur Tujuan Pembelajaran :
a. Siswa mampu mengidentifikasi berbagai aktivitas ekonomi dalam memenuhi
kebutuhan manusia.
b. Siswa dapat menganalisis hubungan antara kebutuhan dan kegiatan ekonomi
masyarakat.
c. Siswa mampu menyajikan informasi tentang jenis-jenis kegiatan ekonomi di
masyarakat.
C. PEMAHAMAN BERMAKNA

 Siswa diharapkan memahami bahwa aktivitas ekonomi yang dilakukan
masyarakat bertujuan untuk memenuhi kebutuhan pokok dan nonpokok.
Berbagai kegiatan seperti produksi, distribusi, dan konsumsi sangat berperan
dalam menjaga keseimbangan ekonomi di masyarakat.

D. PERTANYAAN PEMANTIK
 Apa saja jenis kebutuhan yang sering kalian temui di lingkungan sekitar?

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 KEGIATAN PENDAHULUAN (15 MENIT)
 Deskripsi Kegiatan
1. Guru dan peserta didik menyampaikan salam dan berdoa.
2. Guru melakukan presensi kehadiran.
3. Guru membuka dengan pertanyaan pemantik: “Apa saja kebutuhan pokok yang
harus dipenuhi oleh setiap keluarga?” (Brainstorming).
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran: siswa akan menganalisis bagaimana
keluarga memenuhi kebutuhan sehari-hari.
5. Guru menampilkan video singkat tentang pemenuhan kebutuhan dasar keluarga.