Page 61 - 1-4
P. 61

‫‪ -‬الخطوة السادسة‪ :‬السجلات‬
‫وهي النقطة المتعلقة بالأيام الأولي التي تسبق بداية الموسم فهذه الأيام التي تسبق بداية الموسم‪ ،‬هي‬
‫الأيام القلائل قبل بداية الموسم التدريبي التي تشتمل علي مجموعة من أو ارق العمل والتي من بينها السجلات‬
‫فان الاهتمام بعمل سجلات حفظ للاعبين يصبح أم ار ضروريا وهذه حقيقة هامة خاصة اذا ما كان عدد‬
‫الرياضيين الممارسين للنشاط الرياضي كبي ار‪ ،‬وببساطة فان المدير الفني أو المدرب العام أو مساعديه يجب‬
‫أن يكون مسئولا عن فرض هذا النظام‪ ،‬فمثلا تكون الرؤية واضحة اذا كان هناك فريق أساسي وفريق ناشئين‬
‫فانه من خلال سجلاتهم وتنظيمهم مع مدربيهم يمكن بذلك تحديد مسئولية المدربين ويعرف كل واحد منه‬

    ‫حدوده‪ ،‬ويعرف اللاعبين حدودهم وبذلك نضمن الجو النقي ال ارئع لتنفيذ البرنامج التدريبي للموسم الجديد‪.‬‬
‫وحتما يجب على جهاز التدريب في شخص المدير الفني أن لا يسمح لأي رياضي بالبدء بالتدريب‬
‫بدون عمل سجل كامل حيث ذلك يمثل الكارت الحيوي للاعب ولو بعض المدربين سمحوا لهذا اللاعب‬
‫بالانتظام في التدريب فان هذا سوف يكون خط ار كبير عليهم وعليه فان أبسط طريقة لمواجهة مثل هذا‬
‫الموقف هو رفض أي مطلب لأي ناشئ لم يعمل بطاقته سجل كامله بالإضافة إلى هؤلاء الناشئين لا يواظبوا‬
‫علي مواعيد التدريب‪ ،‬وربما يوقع عليهم بعض الج ازءات أو ينتقدوا لأي سبب‪ ،‬فأين السجل الذي لم تسجل‬
‫فيه مثل هذه الأشياء – وبناء علي ذلك فان توافر سجلات اللاعبين سوف يحمي كثي ار من المدربين من‬

                                                  ‫الهجوم عليهم بالإضافة أنه يمنعهم من مشاكل محققة‪.‬‬

                                                             ‫‪ -‬الخطوة السابعة ‪ :‬متطلبات الأباء‬
‫أحيانا يهمل بعض المدربين النواحي التي تتعلق بمتطلبات الأباء الذين يروا المدربين أباء للرياضيين‬
‫إلا أننا نجد أن معظم أولياء الأمور يظهرون قلقا واضح لكي يعرفوا أن كان أبنائهم وبناتهم سوف يستمرون‬
‫في ممارسة النشاط أم لا ؟ أو كما هو متوقع من الأشبال الذين في سنة أو سنها‪ ،‬وعلى المدربين العمل علي‬
‫إنهاء ذلك القلق من خلال خب ارتهم في التعامل مع الأشبال – وفي ضوء هذا يجب علي المدير التدريب‬
‫خاصة في قطاع الأشبال أن يخطط في بداية موسم الأعداد ليتناول دور الأباء وأولياء الأمور وذلك خلال‬
‫وقت مبكر وكافي قبل بداية التدريب – كما يجب أن تكون صلة الت اربط بين المدربين وأولياء الأمور متينة‬
‫وتقوي اكثر من خلال الاجتماعات وإبداء بعض الآ ارء والاستماع لهؤلاء الأباء للتعرف علي أدق التفاصيل‬
‫التي تهمة خاصة فيما يختص بسلوك الرياضي داخل منزلة‪ ،‬واذا صعب مثل هذه الاجتماعات أو المناقشات‬
‫فمن الممكن أن تكون هناك م ارسلة للمنزل من جانب المدرب عن طريق اللاعبين خاصة الأشبال‪ ،‬ولكن‬
‫يجب أن تلفت النظر إلى أن مثل هذه الم ارسلة كما يجب أن يكون هناك أحترم شديد ومتبادل بين كل من‬
‫المدربين وأولياء الأمور اللاعبين فإلقاء تحسه بطريقة مناسبة وانتظار لميعاد ولي الأمر إلى وداع طيب لهم‬
‫عند مغادرة الاجتماع مثل هذه الأمور البسيط لها أثر بالغ في نفوس أولياء الأمور اتجاه المدربين الذين‬
‫يشرفهم أن يكونوا أبنائهم تحت رعايتهم وقيادتهم ويلاحظ أنه في بعض المناسبات الخاصة التي يتم فيها‬

                                                       ‫‪- 57 -‬‬
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65