Page 10 - E-Modul Agama Hindu Berbasis Problem Based Learning Nilai-Nilai Yajna Dalam Kitab Ramayana

KEGIATAN INTI

SINTAKS 1 Mengorientasi Siswa Terhadap Masalah

1. Siswa Membaca cerita yang telah disiapkan.

2. Kemudian siswa mengerjakan tugas secara individu.

3. Jawaban dari pertanyaan tersebut dikirimkan ke google form

dengan mengscan barcode yang telah disediakan.

4. Guru memberikan tanggapan terkait jawaban siswa dan

meluruskan pemahaman jika terjadi kekeliruan.

SINTAKS 2 Mengorientasi Kerja Siswa

1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok, dan setiap

kelompok beranggotakan 3-4 siswa.

2. Guru memberikan informasi tugas berupa link vidio youtube,

dan gambar beserta pertanyaan mengenai vidio maupun

gambar tersebut.

3. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru dalam

kelompok.

4. Jawaban dari pertanyaan tersebut dikirimkan ke google form

dengan mengscan barcode yang telah disediakan.

SINTAKS 3 Melakukan Penyelidikan Individu/Kelompok

1. Guru memberikan tugas yang telah disediakan, tugas tersebut

menggali pikiran siswa dan mengajak siswa untuk berpikir

kritis.

2. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru dalam

kelompok.

SINTAK 4 Menyajikan Hasil Kerja Siswa

1. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompoknya.

2. Siswa dari kelompok lain memberikan tanggapan atau

pertanyaan kepada kelompok yang presentasi

3. Guru melakukan penilaian kepada hasil kerja siswa.

E-Modul Agama Hindu Berbasis Problem Based Learning

Nilai-Nilai Yajna Dalam Kitab Ramayana 6

Tingkat SMA