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052 客家政策 20年藍皮書 引領前行的客家力
圖 1-2-4 客語沉浸式教學計畫歷年參與校數
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 校數
96 97 98 99
100 101 102 103 104 105 106
*106 107 108 109
年度/ 學年度
3
14 14 15 16
16
17
16
33
43
51
77
81
89
93
* 自 106
年 年 年 年 年 8 8 月起，客語沉浸式教學由年度制改為學年制(當年 8 8 月 月 月 1 1 1 日至翌年 7 月 月 月 31 日止)
作，精進深化校園客語沉浸環 境。另在客語師資培育、人員 聘(進)用、獎勵機制等方面， 藉由跨域合作方式，積極輔導 客家文化重點發展區之學前與 國民基本教育的學校及幼兒園， 因地制宜實施以客語為教學語 言的計畫，讓客語成為校園生 活語言，而後逐步延伸至社區， 期能使客語逐步覆蓋於客家文 化重點發展區，成為在地的通 行語。
5 推動客語薪傳師制度
本會自 98 年起推辦客語薪傳 師資格認定及傳習、獎勵績優 客語薪傳師等計畫，審查具備 客家語言、文學、歌謠及戲劇 等專長人士，給予專業憑證認 定，賦予「客語薪傳師」資格， 據此得於學校、社區辦理多元 化客語相關研習或活動，以營 造客語全方位學習環境。104 年更訂定「推動客語深根服務
計畫補助作業要點」，透過縣 市政府整合轄內客語學習需求， 進行客語薪傳師整體教學資源 宣傳與應用，以協助提升政府 機關(構)、學校等公教人員 及民眾的客語能力。自 98 年開 辦迄今，已有逾 3
200 人次取 得客語薪傳師資格，近 14 萬人 次參與客語薪傳師計畫(含客 語深根服務計畫)，對客語學 習及客家文化的傳承，甚有助 益。(圖 1-2-5、圖 1-2-6)