Page 9 - MODUL 4 PERANCANGAN PEMBELAJARAN INOVATIF

PENDAHULUAN

M
ahasiswa yang berbahagia, tibalah saatnya kita masuk Modul 4 pada pendalaman materi

pedagogi PPG Dalam Jabatan ini. Sebagai guru profesional, wajib memiliki serangkaian
kompetensi, yakni seperangkat pengetahuan, keterampilan dan perilaku yang harus dimiliki,

dikuasai, dan dihayati dalam melaksanakan tugas keprofesionalannya. Hal ini menunjukkan bahwa
kompetensi yang harus dimiliki oleh guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalannya adalah

kompetensi yang utuh dan integratif yang mencakup kompetensi pedagogi, kompetensi kepribadian,

kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Salah satunya adalah kompetensi pedagogi yang
berkenaan dengan penguasaan teoretis dan proses aplikasinya dalam pembelajaran.

Setelah Anda mempelajari tentang Konsep Dasar Ilmu Pendidikan di Modul 1, Peran Guru
dalam Pembelajaran Abad 21 di Modul 2, serta Pembelajaran Inovatif di Modul 3, sampailah kita di

Modul 4 sebagai muara pendalaman materi Pedagogi PPG Dalam Jabatan tentang Perancangan

Pembelajaran Inovatif Abad 21. Modul 4 ini berjudul Perancangan Pembelajaran Inovatif yang
disajikan dalam 4 Kegiatan Belajar, yaitu:

Kegiatan Belajar 1: Merancang Pembelajaran Inovatif
Kegiatan Belajar 2: Merancang Pembelajaran STEAM

Kegiatan Belajar 3: Merancang Pembelajaran Blended Learning

Kegiatan Belajar 4: Merancang Pembelajaran Project Based Learning
Tujuan akhir yang diharapkan Anda capai setelah mempelajari modul 4 ini adalah Anda dapat

menyusun rancangan pembelajaran inovatif sesuai karakteristik pembelajaran abad 21 dengan baik.
Secara lebih khusus, setelah mempelajari modul ini, Anda diharapkan dapat :

1. Merancang pembelajaran inovatif sesuai ciri pembelajaran abad 21
2. merancang pembelajaran inovatif dengan pendekatan STEAM menggunakan model

pembelajaran yang tepat.

3. merancang pembelajaran “blended learning” menggunakan strategi penyampaian pembelajaran
yang tepat.

4. merancang pembelajaran berbasis proyek menggunakan strategi penyampaian pembelajaran
yang tepat.

ix