Page 16 - E-Modul Strategi Pembelajaran

a. Guru

Proses pembelajaran dalam kelas, guru menjadi ujung
tombak yang sangat menentukan keberhasilan penerapan PBAS,

karena guru merupakan orang yang berhadapan langsung

dengan siswa. Ada beberapa hal yang memengaruhi keberhasilan
PBAS dipandang dari sudut guru, yaitu kemampuan guru, sikap

profesional guru, latar belakang pendidikan guru, dan pengalaman
belajar.

b. Kemampuan guru

Kemampuan guru merupakan faktor pertama yang dapat
memengaruhi keberhasilan pembelajaran dengan pendekatan

PBAS. Guru yang memiliki kemampuan yang tinggi akan bersikap
kreatif dan inovatif yang selamanya akan mencoba dan mencoba

menerapkan berbagai penemuan baru yang dianggap lebih baik
untuk membelajarkan siswa.

c. Sikap Profesional guru

Sikap profesioanal guru berhubungan dengan motivasi
yang tinggi dalam melaksanakan tugas mengajarnya. Guru yang

profesional selamanya akan berusaha untuk mencapai hasil yang
optimal. Ia tidak akan merasa puas dengan hasil yang telah

dicapai. Oleh karenanya ia akan selalu menembah wawasan ilmu
pengetahuan dan meningkatkan kemampuan serta

keterampilannya, misalnya dengan melacak berbagai sumber

belajar melalui kegiatan membaca, mengikuti kagiatan-kegiatan
ilmiah seperti seminar, diskusi, symposium dan sebagainya, serta

melacak informasi dengan memanfaatkan hasil-hasil teknologi

seperti televise, radio, computer, sampai kepada internet.
d. Latar Belakang Pendidikan dan Pengalaman Mengajar Guru

Latar belakang pendidikan dan pengalaman mengajar guru akan
sangat berpengaruh terhadap implementasi PBAS. Dengan latar

belakang pendidikan yang tinggi, memungkinkan guru memiliki

11