Page 72 - Terminologias_Recomendadas_Educação_Inclusiva_digital
P. 72

MOTTA, Lívia M. V. M.; ROMEU FILHO, Paulo. Audiodescrição:
          transformando imagens em palavras. São Paulo: Secretaria dos
          Direitos das Pessoas com Deficiência, 2010. ISBN 978-85-4047-
          00-6

          ONU. Assembleia Geral das Nações Unidas. Convention on the
          Rights   of   Persons   with   Disabilities.  2007.   Disponível   em:
          https://treaties.un.org/doc/Publication/CTC/Ch_IV_15.pdf.
          Acesso em: 20 maio 2021.

          OMS – Organização Mundial de Saúde. Como usar a CIF: Um
          manual prático para o uso da Classificação Internacional de
          Funcionalidade, Incapacidade  e Saúde  (CIF).  Genebra: OMS,
          2013.

          PLETSCH, Márcia D.; Souza, IZADORA, M. S.; RABELO, Lucélia C.
          C.  et   al.  Acessibilidade   e   desenho   universal   aplicado   à
          aprendizagem na educação superior. Nova Iguaçu: Obee, 2020.

          SASSAKI, Romeu K. Inclusão: acessibilidade no lazer, trabalho e
          educação.  Revista   Nacional   de   Reabilitação   (Reação),   São
          Paulo, Ano XII, mar./abr. 2009, p. 10-16.


          SGC   –   Secretariado-Geral   do   Conselho   da   União   Europeia.
          Comunicação Inclusiva no SGC. Bruxelas: SGC, 2018. Disponível
          em: https://www.consilium.europa.eu/media/49074/2021_058
          _accessibility-inclusive-communication-in-thegsc_pt_acces.pdf.
          Acesso em: 22 maio 2021.

          SONZA, Andréa; SALTON, Bruna, BERTAGNOLLI, Sílvia; NERVIS,
          Lael;   CORADINI,   Lucas.  Conexões   Assistivas:   tecnologia
          assistiva e materiais didáticos acessíveis.  IFRS. Erechim, RS:
          Graffoluz   Editora,   2020.Disponível   em:   https://drive.google.

                                                                     70
   67   68   69   70   71   72   73   74