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Plano   de   Carreira   dos   Cargos   Técnico-Administrativos   em
          Educação  (CIS)   do   Cefet-BG,  composta   por   servidores
          integrantes   do   Plano   de   Carreira,   “com   a   finalidade   de
          acompanhar, orientar, fiscalizar e avaliar a sua implementação
          no âmbito da respectiva Instituição Federal de Ensino e propor
          à Comissão Nacional de Supervisão as alterações necessárias
          para seu aprimoramento”, conforme determinou o parágrafo 2°
          do artigo 22 da Lei N° 11.091, de 12 de janeiro de 2005 (BRASIL,
          2005).

                 Ainda nesse ano, foi aprovado o Estatuto do Cefet-BG,
          através da Portaria do MEC N° 4.273, de 12 de dezembro de
          2005 e foi implantada a Comissão Própria de Avaliação (CPA),
          conforme determinado pela Lei 10.861, de 14 de abril de 2004,
          que  instituiu o Sistema Nacional de  Avaliação da Educação
          Superior – Sinaes (BRASIL, 2004).

                 Também em 2005, o Projeto Agência de Acessibilidade,
          apresentado   pelos   professores   Andréa   Poletto   Sonza
          (coordenadora)  e  Luís  Carlos  Cavalheiro  e   pelos   estudantes
          Jéssica Sabrini Froes, Melissa Fagherazzi e Ramon Werle, foi o
          vendedor   em   âmbito   nacional   do   Prêmio   Técnico
          Empreendedor, promovido pelo Ministério da Educação e pelo
          Serviço   Brasileiro  de  Apoio  às   Micro   e   Pequenas  Empresas
          (Sebrae). A partir de então, a Instituição consolidou-se como
          referência nessa área, como foi relatado em outra ocasião e é
          reproduzido no trecho abaixo:
                        As   oficinas   para   pessoas   com   necessidades
                     especiais, além das aulas de informática e tecnologias
                     assistivas, foram constantes nesse período. Consultorias
                     para outros centros federais de educação e palestras
                     em   seminários   relacionados   ao   Programa   Educação,
                     Tecnologia   e   Profissionalização   para   Pessoas   com
                     Necessidades   Educacionais   Especiais,   cuja   temática
                     referia-se   ao   uso   e   desenvolvimento   de   tecnologias


                                                                      63
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